(11分) 图乙表示图甲所示池塘受污染后在人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2•y),请回答:
(1)该池塘的不同水层分布着不同的生物,属于群落的结构,影响该结构的主要环境因素是 。
(2)输入该生态系统的能量主要是 ,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。(保留一位小数).
(3)图乙中A表示,图中未利用的能量在生物体内的存在形式是 。
(4)消费者需要补偿能量输入的主要原因是 。
(5)该池塘被轻微污染后,通过自身的 ,很快恢复到接近原来的状态.随着时间的推移,池塘内物种的数目即 不断提高。
(1)垂直 光
(2)生产者光合作用固定的太阳能 12.7%
(3)呼吸作用(或细胞呼吸) 有机物中的化学能
(4)污染导致水生植物受损,流入该生态系统(生产者固定)的能量减少
(5)净化作用(自我调节能力) 丰富度
【解析】
试题分析::(1)在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构,它包括垂直结构和水平结构.影响该池塘的主要环境因素是光。
(2)生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程.输入该生态系统的能量主要是生产者光合作用固定的太阳能;图中生产者为第一营养级,能量总量=3+14+70+23=110103kJ/m2•y,第二营养级即植食动物固定的能量为14103kJ/m2•y,第一营养级到第二营养级的能量传递效率=14÷110×100%=12.7%。
(3)生产者的能量主要有四个去向:呼吸作用消耗、流向下一营养级、被微生物分解、未被利用的.未利用的能量在生物体内以有机物的形式存在。
(4)池塘受污染导致池塘中水生植物受损,从而使生产者固定的能量减少,消费者得不到充足的能量供应,因此消费者需要人工补偿能量输入。
(5)该池塘被轻微污染后,通过生态系统的自我调节能力,很快恢复到接近原来的状态。
考点:本题考查了群落的结构、生态系统的能量流动和生态系统的稳定性等方面的知识,意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
34.(11分)图乙表示图甲所示池塘受污染后在人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2·y),请回答:
(1)该池塘的不同水层分布着不同的生物,属于群落的 结构,影响该结构的主要环境因素是 。
(2)输入该生态系统的能量主要是 ,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 (保留一位小数)。
(3)图乙中A表示 ,图中未利用的能量在生物体内的存在形式是 。
(4)消费者需要补偿能量输入的主要原因是 。
(5)该池塘被轻微污染后,通过自身的 ,很快恢复到接近原来的状态。随着时间的推移,池塘内物种的数目即 不断提高。
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科目:高中生物 来源: 题型:
34.(11分)图乙表示图甲所示池塘受污染后在人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2·y),请回答:
(1)该池塘的不同水层分布着不同的生物,属于群落的___________________结构,影响该结构的主要环境因素是___________________。
(2)输入该生态系统的能量主要是___________________,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________________(保留一位小数)。
(3)图乙中A表示___________________,图中未利用的能量在生物体内的存在形式是___________________。
(4)消费者需要补偿能量输入的主要原因是___________________。
(5)该池塘被轻微污染后,通过自身的___________________,很快恢复到接近原来的状态。随着时间的推移,池塘内物种的数目即___________________不断提高。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北省八市高三下期3月联考生物卷(解析版) 题型:综合题
(共11分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:
(1)图1中能产生[H]的场所分别有甲、乙、丙中的 ???????????? ;光照下表现出生长现象的植株,其 CO2吸收量与进入乙中的⑦的大小关系是????? (选填大于/小于/等于)。
(2)在光照充足、高温或干旱条件下,某些植物的光合作用强度也会下降,其主要原因是图1中的?????????? (用箭头连接序号表示)环节的反应强度下降所致。此时,C5化合物的生成速率相对于高温(或干旱)前要??????? (大/小)。
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时,植物净光合作用量????? 0(选填大于/小于/等于);当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为_________(用图中符号表示)。当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为___________(用图中符号表示)。
②请据图2在下图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度的变化。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
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科目:高中生物 来源:2015届广东省汕头市高一下学期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:综合题
(11分)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。丙图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系。
(1)根据甲图可知,在温度为10℃,光照强度大于________千勒克斯时,光合速率不再增加,此时限制因素是________。当温度为30℃,光照强度小于L3千勒克斯时,光合速率的限制因素是________。
(2)根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克斯,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速率。
(3)根据丙图回答下列问题。
①各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是_____________。(填图中序号)
②对于植物,图中1和5过程进行的场所分别是_______________、______________。
③能产生ATP的过程有__________________,能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 。
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