练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是（　　）
    A．洋葱根尖细胞和洋葱鳞片叶外表皮细胞都具有细胞周期
    B．在无氧环境中，乳酸菌与酵母菌的物质氧化过程相同
    C．叶绿体、线粒体和核糖体都是含有核酸的细胞器
    D．tRNA与氨基酸的结合发生在核糖体上

    分析 1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期．
    2、乳酸菌无氧呼吸产物是乳酸，酵母菌无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳．
    3、叶绿体、线粒体都含有少量DNA和RNA，核糖体由rRNA和蛋白质构成．

    解答 解：A、洋葱根尖细胞具有细胞周期，洋葱鳞片叶外表皮细胞是高度分化的细胞，没有细胞周期，A错误；
    B、在无氧环境中，乳酸菌将葡萄糖氧化分解成乳酸，并释放少量的能量；酵母菌是碱性厌氧菌，在无氧环境中将葡萄糖氧化分解成酒精和二氧化碳，B错误；
    C、叶绿体、线粒体都含有少量DNA和RNA，核糖体由rRNA和蛋白质构成，三者都是含有核酸的细胞器，C正确；
    D、tRNA与氨基酸的结合发生在细胞质，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一对表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患色盲的男孩和一个正常的女孩。这个女孩的基因型是纯合子的概率为（ ）

    A．1/4 B．1/6

    C．1/8 D．1/

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神曲《小苹果》风靡大江南北，下列关于苹果的叙述，正确的是（ ）

    A．苹果在生命系统结构层次上属于器官层次

    B．苹果含有最多的无机物和有机物是水和糖类

    C．苹果的遗传物质为DNA和RNA

    D．一片果园的全部苹果树属于群落

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是（ ）

    A．细胞分裂素能抑制侧芽的生长

    B．生长素和细胞分裂素的作用相同

    C．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

    D．细胞分裂素只作用于侧芽

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度．实验重复5次，结果取平均值，并绘制成如图．以下叙述错误的是（　　）
    A．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制
    B．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响
    C．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用
    D．该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．“稻鱼共生系统”中，鲤鱼冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；稻叶在给鲤鱼提供食物的同时，还为鲤鱼生长创造良好环境．请回答下列有关问题：
    （1）生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网；该生态系统的主要成分是水稻和杂草；该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为捕食和竞争．
    （2）该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是分层，区别不同群落的重要特征是物种组成．
    （3）科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系，构建了一个捕食者，猎物模型，如右图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势），仅从模型分析，最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是N2和P2；其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的（负）反馈调节．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．核DNA被15N标记的细胞（2n=12）置于不含15N的培养液中连续进行三次有丝分裂下列相关叙述，不正确的是（　　）
    A．第一次有丝分裂各时期细胞内含15N的染色体所占比例为100%
    B．第二次有丝分裂前期、中期，细胞内含15N的染色体所占比例为100%
    C．第三次有丝分裂前期、中期，细胞内含有15N的染色体数所占比例为50%
    D．三次有丝分裂后期，细胞内含15N的染色体与不含15N的染色体之和等于24

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．蛋清液中加入双缩脲试剂，水浴加热，溶液显现紫色
    B．经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
    C．验证温度对酶活性的影响实验中，可用斐林试剂检测生成物还原糖
    D．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的色素呈蓝绿色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．研究人员用四倍体马铃薯（4n=48）和抗青枯病的野生型二倍体马铃薯（2n=24）进行体细胞杂交，培育抗青枯病的马铃薯．
    （1）研究人员用四倍体马铃薯的叶片探究原生质体制备条件，结果如表所示：
    组别酶的种类酶的浓度
    （%）    		原生质体产量
    （×106个/g）    		镜检结果
    1纤维素酶1.00.4未解离的细胞团多
    果胶酶0.5
    2纤维素酶1.00.08有许多碎片
    果胶酶1.0
    3纤维素酶0.51.5未完全解离
    果胶酶0.5
    4纤维素酶0.53.4解离较好，细胞破碎严重
    果胶酶1.0
    5纤维素酶0.418.8解离充分，碎片少
    果胶酶0.7
    ①据表分析，制备原生质体的最佳组合是第5组，叶片解离程度主要取决于果胶酶的浓度．
    ②制备的原生质体应置于浓度略高于或等于马铃薯叶片细胞液浓度的溶液中进行培养，以保持原生质体的正常形态．
    （2）为了便于在显微镜下对杂种细胞进行镜检筛选，将用四倍体马铃薯叶片制备的原生质体与用野生型二倍体马铃薯的幼根（填“叶片”或“幼根”）为材料制备的原生质体进行融合．把两种原生质体置于加入PEG（或“聚乙二醇”）的溶液中促融．
    （3）为进一步从染色体水平上检测杂种植株，科学家选取杂种植株根尖进行解离、漂洗后用碱性染料染色并制片，显微镜下对有丝分裂中期的细胞进行染色体计数．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案