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【题目】红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( )

A. 都可以从低浓度一侧到高浓度一侧 B. 都需要供给ATP

C. 都需要载体蛋白协助 D. 既需要载体蛋白协助又需要消耗能量

【答案】C

【解析】红细胞吸收葡萄糖的运输方式是协助扩散运输方向是从高浓度运输到低浓度红细胞吸收无机盐属于主动运输运输方向是从低浓度一侧到高浓度一侧A错误协助扩散不需要ATP主动运输需要消耗ATPB错误主动运输和协助扩散的共同点是需要载体蛋白协助C正确主动运输需要载体协助又需要消耗能量而协助扩散需要载体蛋白,不需要消耗能量D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色有紫、红、白三色,该花色受三对独立遗传的基因控制,基因与花色的关系如下图,只要有A或B基因,白色前体物质就可合成红色素,回答下列问题:

(1)纯合紫花植株的基因型有种,写出纯合白花植株的基因型
(2)纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交,F1全为红花,F1自交,F2中红花:白花=15:1,则甲的基因型为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞中多个聚合核糖体上合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(

①a为mRNA,b、c、d、e为DNA
②最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同
③合成a的场所在细胞核,f代表核糖体
④该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
A.①③
B.①④
C.③④
D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的过程,②表示的是过程,X代表的是
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比,最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明为成熟花粉具有
(3)对植株进行 , 才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过无性繁殖的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为种。这种育种方式的优势是 , 从而开辟育种新途径。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析下图回答有关问题:

(1)图中B表示____,C表示____,E表示____

(2)F的基本组成单位是图中的____。图中EF的关系是___

(3)图中F的主要载体是图中的____

(4)一个H含有______F,一个F含有____E。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对酶的正确表述是( )

A. 酶是蛋白质 B. 酶是具有催化作用的蛋白质

C. 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 D. 酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据植物的组织培养技术的知识回答下面问题:
(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 , 繁殖种苗的速度。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部
(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免的污染。
(3)微型繁殖过程中,需尊使用的生长调节剂是(脱落酸、2,4-D)。
(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 , 单株鲜重的变化趋势是。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量(能、不能)满足自身最佳生长的需要。

(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应 (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用15N标记含有100个碱基对的DNA分子(其中有腺嘌呤60个),该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次.下列有关判断错误的是(
A.含有15N的DNA分子只有两个
B.含有14N的DNA分子占总数的
C.4次复制共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸600个
D.复制共产生了16个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(

A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

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