A. | 在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性 | |
B. | 在体细胞中成对存在,分别来自父母双方 | |
C. | 一条染色体上包含多个基因,且呈线性排列 | |
D. | 减数第一次分裂过程中,行为是一致的 |
分析 基因和染色体存在着明显的平行关系:
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构.
2、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有以个,同样,也只有成对的染色体中的一条.
3、基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方.
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同.
解答 解:A、基因和染色体在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性,这是“萨顿假说”的内容,A错误;
B、基因和染色体在体细胞中都成对存在,都分别来自父母双方,这是“萨顿假说”的内容,B错误;
C、一条染色体上包含多个基因,且呈线性排列,这不是“萨顿假说”的内容,C正确;
D、基因和染色体在减数第一次分裂过程中的行为是一致的,这是“萨顿假说”的内容,D错误.
故选:C.
点评 本题考基因与性状的关系,只要考生识记萨顿假说的内容即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中共有5种核苷酸 | |
B. | 乙图所示的化合物中所含糖类为核糖 | |
C. | 组成丙物质的单糖是脱氧核糖 | |
D. | 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染实验 | B. | 孟德尔的遗传定律 | ||
C. | 摩尔根的精巧实验设计 | D. | 萨顿提出的遗传的染色体假说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10个 | B. | 20个 | C. | 40个 | D. | 100个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每条染色体上含有1个或2个DNA分子,DNA分子上含有多个基因 | |
B. | 每个DNA分子都含有多个基因 | |
C. | 都能复制、分离和传递,都只位于细胞核中 | |
D. | 在生物的繁衍过程中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小光圈、平面镜 | B. | 小光圈、凹面镜 | C. | 大光圈、平面镜 | D. | 大光圈、凹面镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个过程中都有碱基互补配对现象 | B. | 两个过程都以核酸作为模板 | ||
C. | 两个过程的完成都需要运载工具 | D. | 两个过程的产物都以碳链为骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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