A、葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸 |
B、兴奋传递过程中神经递质与受体结合 |
C、抗体与相应抗原特异性结合 |
D、激素与靶细胞的结合 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定蛋白质时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 |
B、观察活细胞中的脂肪颗粒,需要用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察 |
C、西瓜含有较多的糖,是做还原糖鉴定的理想材料 |
D、用于鉴定还原糖的双缩脲试剂A液与B液先混合均匀后,再加入到待测样液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程完成中心体的复制 |
B、染色体平均分配一般发生在d段 |
C、b和c为一个细胞周期 |
D、c段结束DNA含量增加一倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①方式表示协助扩散 |
B、⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体 |
C、③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关 |
D、质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料 |
B、纸层析法提取叶绿体中色素的实验表明,叶绿素b在提取液中溶解度最低 |
C、探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,一般需要进行预实验 |
D、探究酵母菌数量变化时,需要待酵母菌沉降到计数室底部,再观察计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传学上把mRNA上三个碱基叫做一个“遗传密码” |
B、基因型为AaB的绵羊可产生aY的精子 |
C、基因型为Dd的豌豆减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1 |
D、基因自由组合定律的实质:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 |
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