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下列几种生物中,生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是(  )
A、草履虫B、酵母菌
C、水绵D、大肠杆菌
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
解答: 解:A、草履虫是原生动物,属于真核生物;
B、酵母菌是真菌,属于真核生物;
C、水绵是一种低等植物,属于真核生物;
D、大肠杆菌属于原核生物.
因此,大肠杆菌的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别.
故选:D.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,对于此类试题,要求考生能正确辨别各选项中生物的类别,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显,阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为
 
.阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是
 

(2)淀粉酶催化
 
水解可生成二糖,该二糖是
 

(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)细胞膜主要由
 
组成,其基本支架是[]
 

(2)人体的白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的细胞,该过程称为
 
,体现了细胞膜
 
 的特点.
(3)可能代表氧气转运过程的是图1中编号
 
;葡萄糖进入红细胞转运过程的是图中编号
 
;碘进人人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图1中编号
 

(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,
 
(填序号)运输方式将会受到较大影响.
(5)请在图2的坐标画出与图中b、c这种跨膜运输方式对应的曲线图:

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列化合物的结构分析回答:

(1)图中该化合物中C表示
 

(2)该化合物称为
 
肽,彻底水解后能产生
 
种氨基酸.
(3)氨基酸合成此化合物的反应叫做
 
,场所位于
 
(填细胞器).
(4)写出氨基酸的结构通式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢
B、通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键
C、n条由m个氨基酸组成的肽链中,完全水解共需要(m-n)个水分子
D、一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和n

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞统一性和多样性的表述正确的(  )
A、多细胞的生物体由于细胞结构和功能的分化,导致构成该生物体的细胞也呈现多样性
B、组成不同细胞的化学元素的种类差别较大
C、不同细胞中的有机化合物相同
D、不同细胞有相似的基本结构,即都有细胞膜、细胞质和细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片,在电镜下观察这些切片后,他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图,下列与此有关的叙述正确的(  )
A、该细胞进行生命活动时所需能量(ATP)只来自线粒体
B、该细胞可能是根尖分生区细胞
C、具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
D、具有该细胞的生物可通过胞间连丝进行信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

每年新生进行军训时,有些同学的手和脚会磨出“水泡”.“水泡”中的液体主要是(  )
A、细胞内液B、血浆
C、淋巴D、组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知鸡的性别决定方式为ZW型(雄性为ZZ,雌性为ZW),芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,这是又位于Z染色体上的显性基因B决定的,W染色体上没有其相对的基因.当它的等位基因b纯合时,即表现为非芦花,要想从子一代就可以根据羽毛的特征把雄、雌区分开,做到多养母鸡,多产蛋,那么它的亲代基因组合为
 

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