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6.下列对细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌细胞在细胞质中将葡萄糖彻底氧化分解
B.硝化细菌在细胞膜上完成能量转换和物质运输
C.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
D.洋葱表皮细胞在细胞核中完成DNA复制

分析 原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核;它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA.
细胞有丝分裂间期主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成;动物细胞在有丝分裂前期时,中心体会发出星射线形成纺锤体.
高度分化的细胞不具有细胞增殖的能力,因此不会发生DNA复制.

解答 解:A、酵母菌为真核生物,葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸,丙酮酸在线粒体内彻底氧化分解,A错误;
B、硝化细菌为原核生物,只有细胞膜一种膜结构,故能量转换和物质运输均在细胞膜上进行,B正确;
C、纺锤体在有丝分裂前期出现,C错误;
D、洋葱表皮细胞为高度分化的细胞,不再进行分裂,不会发生DNA复制,D错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,属于考纲中识记层次的要求,考查了真核细胞和原核细胞的区别和细胞有丝分裂的有关知识,要求考生能识记相关基础知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.有关生命系统中信息的叙述,错误的是(  )
A.利用音响设备发出结群信号吸引鸟类,使其结群捕食害虫,结群信号属于物理信息,但此防治害虫的手段属于生物防治
B.肾上腺素是内环境中的一种信息分子,不仅可由肾上腺细胞释放,还能由轴突末梢释放
C.受精时,精子和卵细胞通过细胞膜直接接触实现信息交流
D.生长素的化学本质不是蛋白质,因此发挥其调节的作用时不需要与受体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于探究酶特性的实验叙述中,最恰当的是(  )
A.若探究pH对酶活性的影响,PH值作为该实验的因变量
B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、B(亚高山灌木丛)、C(针阔混交林)三种不同的栖息地中.取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合,再平分为三组,分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块(清除其他植物,种植方式相同,各种子均能发育成植株,并结种子),对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计,得到如下结果:
A栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈6:3:1;
B栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈3:6:1;
C栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈3:3:4.
请回答:
(1)混合种植后,A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的出生率不同(填种群的特征).若环境条件不变,预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是乙的数量逐渐增加、甲和丙的数量逐渐减少.
(2)在实验结束的若干年后,A实验地块演替的结果是形成高山草原;C实验地块演替趋势是群落的空间结构和营养结构都向复杂化发展.
(3)每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了,一部分用于丙的生长、发育和繁殖等生命活动.此过程是碳、氢、氧或C、H、O元素在生物群落和无机环境之间进行物质循环过程的一部分.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度,结果如图所示.

(1)大别山全部生物可称为一个群落. 在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其年龄结构,来进一步预测种群数量的变化.
(2)调查发现,A~I群落发育阶段不同,群落物种多样性在群落发育的中 (早、中、晩)期最高.D所处的生态系统的恢复力稳定性很可能小于(填“大于”、“小于”或“等于”)F所处的生态系统的稳定性.
(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的竞争加刷,导致群落的物种丰富度降低.
(4)乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上,具有明显的分层现象,这能提高群落利用阳光等环境资源的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.分析图示,回答下列问题.

(1)蛙卵受精后经过2~3h,就开始进行卵裂,卵裂时细胞分裂方式有丝分裂,细胞的数量增多,但胚胎总体积不增加或略有缩小.
(2)哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能及受精等几个主要步骤.图中受精卵B的形成是否需要上述人工操作?不需要.为什么?因为自然状态下蛙类是在水中完成受精作用的.
(3)重组细胞A发育成蝌蚪时要经历哪几个阶段?卵裂期、桑椹胚期、囊胚期、原肠胚期、组织器官形成期.

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C.研究艾滋病的遗传方式,在全市随机抽样调查

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