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    绿色植物在光合作用中固定CO2的过程发生在

    [　　]

    A．有光条件下

    B．无光条件下

    C．有光或无光条件下

    D．蓝紫光和红光条件下

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：平阳三中2006～2007学年度期中考试、高二生物试卷（理） 题型：013

    在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，各个实验的设计都有其逻辑上的严密性和意义。下述对应不正确的是：

    [　　]

    A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡－－证明了绿色植物在光照下吸收二氧化碳放出氧气从而更新了空气。

    B．萨克斯的绿色叶片曝光、遮光实验，遮光部分是作为对照处理－－证明了绿色植物在光合作用中产生了淀粉

    C．恩吉尔曼的水绵和好氧细菌用极细光束照射实验，其实验设计思路是：好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强。

    D．鲁宾和卡门的同位素标记H2O和CO2，供绿色植物利用，分析各自放出的氧－－证明光合作用释放的氧全部来自水

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    绿色植物在光合作用中固定CO2的过程发生在（    ）

        A. 有光条件下　　　　　　  B. 红光和蓝紫光条件下

        C. 无光条件下　　　　　　  D. 有光或无光条件下

     

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市高二第二学期阶段质量检测生物试题 题型：选择题

    绿色植物在光合作用中，CO2的固定发生在（    ）

    A．有光条件下             B．无光条件下

    C．红光和蓝紫光条件下     D．有光或无光条件下

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，各个实验的设计都有其逻辑上的严密性和意义。下述对应不正确的是：


    1. A.
      普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡--证明了绿色植物在光照下吸收二氧化碳放出氧气从而更新了空气。
    2. B.
      萨克斯的绿色叶片曝光、遮光实验，遮光部分是作为对照处理--证明了绿色植物在光合作用中产生了淀粉
    3. C.
      恩吉尔曼的水绵和好氧细菌用极细光束照射实验，其实验设计思路是：好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强。
    4. D.
      鲁宾和卡门的同位素标记H2O和CO2，供绿色植物利用，分析各自放出的氧--证明光合作用释放的氧全部来自水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物在光合作用中，CO2的固定发生在（    ）

    A．有光条件下             B．无光条件下

    C．红光和蓝紫光条件下     D．有光或无光条件下

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