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    下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结合下图有关基因工程的工具酶功能的叙述，正确的是

    A．切断a处的酶简称内切酶，被称为“基因剪刀”

    B．连接a处的酶为DNA连接酶，被称为“基因针线”

    C．RNA聚合酶可通过识别基因中的特定碱基序列与DNA分子结合

    D．切断和连接b处的酶分别是解旋酶和DNA连接酶

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞中有一类蛋白质（如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等）被称为“分子马达”，它能利用化学能进行机械做功，从而使自身或与其结合的分子产生运动。下列分析正确的是（ ）

    A．“分子马达”的基本组成单位中可能含两个氨基

    B．RNA聚合酶是沿RNA模板移动的“分子马达”

    C．“分子马达”运动所需的能量由蛋白质水解提供

    D．解旋酶沿DNA移动时将其分解成四种游离的核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是

    A．对草地中蚯蚓的种群密度一般不采用样方法进行调查

    B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度

    C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关

    D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是

    A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

    B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

    C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

    D．植物的生长发育是多种激素共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中，正确的是

    ①激素调节是通过调节细胞的代谢而发挥作用的

    ②激素调节的启动较慢，持续时间长

    ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节来协调的

    ④激素调节迅速而精确，反应时间短

    ⑤冲动在突触间的传递是单向的

    ⑥激素是参与体液调节的唯一化学物质

    A．①②⑤ B．②③⑥ C．①③④⑤ D．④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是

    A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

    B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

    C．在番茄花蕾期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果

    D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

    A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

    B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育

    C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

    D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题:

    （1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是 。

    （2）在4组实验中，早餐后 组血糖浓度升得最快，其主要原因是 。

    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能 。

    （4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是 （填序号）。

    ①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后，这是因为 。

    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 （填序号）。

    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

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