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    化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化，氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对．育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种．下列叙述错误的是（　　）
    A、羟胺处理番茄种子可以提高基因突变频率
    B、羟胺处理可使DNA序列中C-G转换为T-A
    C、羟胺处理过的番茄DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶
    D、羟胺处理过的番茄体细胞染色体数目保持不变
    考点：基因突变的原因
    专题：
    分析：基因突变的应用--诱变育种：
    ①方法：用射线、激光、化学药品等处理生物．
    ②原理：基因突变
    ③实例：高产青霉菌株的获得
    ④优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少．
    解答： 解：A、诱变育种与自然突变相比能提高了突变频率，并能在较短的时间内获得较多的优良变异类型，从而加快育种进程，A正确；
    B、羟胺处理后，胞嘧啶只能与腺嘌呤配对，导致DNA序列中C-G转换为T-A，B正确；
    C、羟胺处理过的番茄DNA分子，只是腺嘌呤代替鸟嘌呤与胞嘧啶配对，嘌呤数目没有改变，C错误；
    D、羟胺处理过的番茄发生基因突变，其体细胞染色体数目保持不变，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合诱变育种考查了基因突变以及诱变育种的相关特点，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于PCR技术的描述中，正确的有（　　）
    A、PCR是一种酶促反应
    B、PCR利用了双链DNA复制的原理
    C、PCR技术不需要酶
    D、PCR扩增的对象是氨基酸序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于克隆的定义、理论基础和应用方面的叙述，不正确的是（　　）
    A、克隆是指不通过两个分子、两个细胞或两个个体结合而进行的无性繁殖
    B、利用PCR（聚合酶链式反应）技术进行基因扩增属于细胞水平的克隆
    C、每个体细胞中都携带整套遗传信息是动物克隆和植物克隆的物质基础
    D、运用细胞工程方法，通过杂交瘤细胞生产人的单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    PCR技术的操作步骤依次是（　　）
    A、高温变性、中温延伸、低温复性
    B、高温变性、低温复性、中温延伸
    C、中温延伸、高温变性、低温复性
    D、中温延伸、低温复性、高温变性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下1-2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理．如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析正确的是（　　）
    A、从图中可看出，脱落酸对种子的萌发起抑制作用
    B、赤霉素与脱落酸之间存在协同作用
    C、此图说明植物生命活动不是受单一激素调节，而是由多种激素相互作用和共同调节
    D、马铃薯块茎收获后立即用脱落酸处理可提前萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于PCR过程的叙述，不正确的是（　　）
    A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键
    B、两种引物的碱基序列应互补
    C、延伸过程需要四种脱氧核糖核苷酸作为原料
    D、PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．操作过程如图，请根据图回答问题：
    （1）图中（1）过程是以原
     
    为模板，通过
     
    形成DNA单链，再进一步合成DNA双链．
    （2）图中（1）过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒
     
    细胞的途径．一般将受体大肠杆菌用
     
    处理，以增大
     
    的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
    （3）目前把重组质粒导入细菌细胞时效率不高，有的只导入普通质粒A，只有极少数导入的是重组质粒，而大部分根本没有导入质粒．检测大肠杆菌B是否导入质粒或重组质粒可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在含有
     
    的培养基上培养，能够生长的，说明已经导入了质粒或重组质粒反之，则没有导入．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列制备固定化酵母细胞的步骤正确的是（　　）
    ①细胞的活化　      ②配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液　
    ③配制海藻酸钠溶液　④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合　       ⑤固定化酵母细胞．
    A、①③②④⑤
    B、①②④③⑤
    C、②①③④⑤
    D、①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是4种生物的基本结构示意图，图A是细菌模式图，请根据图回答下面的问题．

    （1）具有核膜的是
     
    （填字母）
    （2）既有核糖体，也有染色体的是_
     
    （填字母）
    （3）能进行光合作用的是
     
    （填字母），没有细胞结构的是
     
    （填字母）
    （4）A、B在细胞结构最根本的区别是前者
     
    ，C、D结构最根本的区别是后者
     
    ，A、B细胞质中都具有的结构是
     
    ．A、B、C三种细胞构成的生物都通过
     
    （填物质）来控制新陈代谢和遗传．

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