A. | 精子进入输卵管与卵细胞受精 | B. | 注射胰岛素 | ||
C. | 牛奶喝进胃中 | D. | 血液中的氧进入组织细胞 |
分析 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.
2、内环境中可以存在的物质:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等;
②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等;
③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.
3、内环境中不存在的物质:血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等.
解答 解:A、精子进入输卵管与卵细胞受精,没有进入血浆、组织液或淋巴液,不能看作进入内环境,A错误;
B、注射胰岛素,是把胰岛素注射到组织液中,组织液是内环境的组成,能看作进入内环境,B正确;
C、牛奶经食道进入胃中,没有进入血浆、组织液或淋巴液,不能看作进入内环境,C错误;
D、血液中的氧进入组织细胞内,细胞内液不属于内环境,即血液中的氧进入组织细胞不能看作内环境,D错误.
故选:B.
点评 本题考查内环境的知识,考生对内环境的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的双螺旋结构模型是物理模型 | |
B. | 实物模型的制作要首先考虑是否美观 | |
C. | 模型要体现事物的本质和规律性的联系 | |
D. | 数学模型可以用特定的公式、图表等表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙的分泌物可能是某种激素 | |
B. | 静息电位是指①②之间的膜内电位差 | |
C. | 兴奋由图甲部位传导至图乙部位时,不需要消耗能量 | |
D. | 图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 | |
B. | 当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强 | |
C. | ③与④分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加 | |
D. | ⑤是由下丘脑神经细胞产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验处理 | 结果 | ||
GA | CK | ABA | ||
1组 | + | + | + | 萌发 |
2组 | + | + | - | 萌发 |
3组 | + | - | + | 休眠 |
4组 | + | - | - | 萌发 |
5组 | - | - | - | 休眠 |
6组 | - | - | + | 休眠 |
7组 | - | + | - | 休眠 |
8组 | - | + | + | 休眠 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•马山县校级期中)切除狗的甲状腺后,此狗的促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将( )
A.促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动减弱
B.促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动加强
C.促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱
D.促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动加强
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