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如图为人体对体温与水平衡的调节示意图,下列叙述不正确的是( )

A.⑤是由下丘脑神经细胞产生的

B.当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强

C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果

D.③与④分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

C

【解析】

试题分析:由图分析可知5是抗利尿激素,是由下丘脑神经细胞产生的,经垂体释放的,故A正确。受到寒冷刺激时,通过下丘脑的调节,会使机体产热量增加,①②③④过程均会加强,故B正确。由图可知人体对体温和水平衡调节主要是神经-体液调节的结果,故C错误。甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加,以维持体温相对稳定,故D正确。

考点:本题考查体温调节和水平衡调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(5分)雄鸡和雌鸡在羽毛的结构上存在差别。通常雄鸡具有细、长、尖且弯曲的羽毛,这种特征的羽毛叫雄羽,只有雄鸡才具有;而雌鸡的羽毛是宽、短、钝且直的,叫母羽,所有的雌鸡都是母羽,但雄鸡也可以是母羽。研究表明,鸡的羽毛结构受常染色体上的一对等位基因(A-a)控制。用母羽的雄鸡与雌鸡相互交配,杂交结果如下图所示,请根据相关信息回答下列问题:

(1)控制羽毛性状的基因中,雄羽基因对母羽基因为 (填“显”或“隐”)性。

(2)由杂交结果分析可知,亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为 ,子代的雌鸡基因型为 。

(3) 的基因型只在雄鸡中表达,而在雌鸡中不表达,这在遗传中称为限性遗传。

(4)若基因型Aa的雌鸡与雄羽雄鸡杂交,则在子代群体中,母羽与雄羽的性状分离比为 。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学进行的生物学知识的下列总结中正确的是

A.每种生物体内都有两种核酸,但噬菌体、蓝藻、酵母菌的遗传物质都是脱氧核糖核酸

B.核糖体在真核细胞与原核细胞中具有不同的功能

C.多细胞生物体都是由一个受精卵经过细胞的增殖和分化发育而成

D.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由三磷酸腺苷直接提供能量的

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成,该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达(如下图所示)。请分析回答以下问题:

(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。检测P53蛋白的方法是 。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过(细胞器)来完成的。

(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因 ,所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序,相应部分碱基序列如图所示。

由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是:来自 方的UBE3A基因发生 ,从而导致基因突变发生。

(3)研究表明,人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达,只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象,说明该基因的表达具有 性。

(4)动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”。现产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育,则发育成AS综合征患者的几率是 (不考虑基因突变,请用分数表示)。

(5)丙种球蛋白缺乏症(XLA)是一种伴X染色体隐性遗传病,某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十岁。请分析出现这种情况可能的两点原因: 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图乙表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系。某生物的黑色素产生需要如图丙所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法不正确的是( )

A.图乙所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因

B.若b1链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b2为RNA链

C.由图乙所示的基因型可以推知:该生物个体肯定不能合成黑色素

D.若图乙中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(用A、a,B、b表示),且BB对生物个体有致死作用,将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交,F1有两种表现型,野生型鳞鱼占50%,单列鳞鱼占50%;选取F1中的单列鳞鱼进行互交,其后代中有上述4种表现型,这4种表现型的比例为6:3:2:1,则F1的亲本基因型组合是( )

A.Aabb×AAbb B.aaBb×AAbb

C.aaBb×aabb D.AaBb×AAbb

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是( )

A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育

B.生存因子影响了神经细胞的基因表达

C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三第六次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)在学习了传统发酵技术后,某同学利用新鲜的葡萄汁来尝试制作果酒和果醋,选用了如下图所示装置,请据图回答下列问题。

(1)仔细观察装置,若用于制作果酒,装置中有两处不妥,请改正:① ②______________

(2)在制作果酒和果醋时,充气口的使用方法是 。

(3)排气管用弯曲细长的玻璃管或弯曲的长胶管与瓶身相连,原因是 。

(4)出料口的作用是 。

(5)接种醋酸菌,需升高温度到 ℃,并且需要通气,这是因为醋酸菌为 。与醋酸菌相比较,酵母菌在细胞结构上最大的特点是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省烟台市高一上学期期末模拟检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

某兴趣小组进行了如下实验:

【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性

【实验原理】略。

【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)等

【实验步骤】

a.取四支试管,分别编号;

试管1

试管2

试管3

试管4

蒸馏水

2

2

2

A______

pH=8缓冲液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

总体积

3.8

3.8

3.8

B

b.按下表内要求进行操作;

c.将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时;

d.在上述四支试管冷却后滴入碘液;

e.观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅

【实验结果】(注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色)

试管1

试管2

试管3

试管4

颜色深浅程

++

-

+

C______

回答下列问题:

(1)表中A的数值为 ,C的颜色深浅程度 (用“+”或“-”表示)。

(2)该实验的自变量是 ,无关变量有 (写出2种即可)。

(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验,颜色变化最深的试管是 。

(4)根据上述结果得出的结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。

(5)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。右图上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线,请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线(直接画在原图上)

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