（5分）棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表。（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示），请回答：
（1）上述两对性状中， 和 是显性性状。
（2）作出上述判断所运用的遗传定律是 。
（3）亲本中紫色不抗虫、白色抗虫a、白色抗虫b的基因型分别是 。
（6分）（1）白色 不抗虫 （2）（基因的）分离定律 （3）aaBB 、 Aabb、AAbb（3分）
【解析】
试题分析：（1）杂交组合1中亲本一方为不抗虫，一方为抗虫，子代全都不抗虫，子代中未表现的亲本性状为抗虫，可见抗虫为隐性性状，不抗虫为显性性状。同理杂交组合2中亲本一方为紫色，一方为白色，子代都是白色，可判断白色为显性性状，紫色为隐性性状。
（2）作出上述判断都是以一对相对性状的亲本杂交，看其子代的性状表现来分析得出的，所运用的遗传定律是基因的分离定律。
（3）根据上述显隐性判断可知，杂交组合1紫色不抗虫（aaB ）×白色抗虫a（A bb）→紫色不抗虫（aaBb）：白色不抗虫(Aabb)=1:1，符合测交结果，故亲本紫色不抗虫、白色抗虫a的基因型分别是aaBB和Aabb；杂交组合2紫色不抗虫（aaBB）×白色抗虫b（A bb）→白色不抗虫(AaBb)，则白色抗虫b的基因型为AAbb。
考点：本题考查基因的分离定律和自由组合定律，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
科目：高中生物 来源：2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是
A．基因在染色体上呈线性排列
B．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同
C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性
D．基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列
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科目：高中生物 来源：2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
小鼠的体色有黄色(A)和灰色(a)，尾巴有短尾(B)和长尾(b)，控制这两对性状的基因独立遗传，且基因A或b在纯合时胚胎致死。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，下列有关叙述错误的是
A．亲本各能产生4种正常配子
B．所生的子代表现型比例为2：1
C．所生的子代基因型比例为4：2：2：1
D．F1中灰色鼠自由交配，有1／6胚胎致死
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科目：高中生物 来源：2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物进化与生物多样性的叙述正确的是
A．基因频率改变不一定导致新物种产生
B．基因频率改变不一定导致生物进化
C．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化
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科目：高中生物 来源：2015届山东省高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（8分）杂交实验表明，桦尺蛾体色受一对等位基因S和s控制，黑色（S）对浅色（s）是显性。在19世纪中期以前，桦尺蛾种群中S基因频率很低，在5%以下，到了20世纪上升到95%以上。试分析产生这一变化的原因：
（1）在19世纪时，桦尺蛾的栖息地曼彻斯特地区，树干上长满了地衣，在此环境条件下，种群s的基因频率高的原因是 。
（2）随着英国工业的发展，工业炼铜使地衣不能生存，树皮暴露，并被煤烟熏成黑褐色，在此环境条件下，种群S的基因频率升高的原因是 。
（3）上述事例说明，种群中产生的变异是 ,经过长期的 ，其中不利变异被不断 ；有利变异则逐渐 ，从而使种群的 发生定向改变，导致生物朝着一定方向缓慢地进化。因此生物进化的方向是由 决定的。
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科目：高中生物 来源：2015届山东省高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各疾病中，既是突变性状又属伴性遗传的是（ ）
A．人类的红绿色盲 B．人类的白化病
C．镰刀型细胞贫血症 D．冠心病
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科目：高中生物 来源：2015届山东省高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面柱状图表示的是某生物细胞在分裂期中各项统计数据，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数，其中正确的是（ ）
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科目：高中生物 来源：2015届山东省乳山市高三期中统考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。以下是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请回答下列问题
（1）某同学为了研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短，用高倍显微镜取样观察一张洋葱根尖细胞有丝分裂装片，下列图表是该同学的观察结果。
①样葱根尖细胞有丝分裂装片的制作流程为： 。表中的样本1、样本2、样本3指什么？ 。上表中洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约800分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t= ×800（分钟）表示。
②把装片先放在低倍显微镜下观察，找到根尖的分生区细胞，该区细胞的识别要点是 ；再换成高倍镜，首先从由上图中找出[ ] 期的细胞进行观察，其理由是此期 。
（2）下面是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：
①如果图中实验材料A为苹果，研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，那么实验中被检验的物质是 ；如果实验材料苹果放置时间长，会出现酒味，请写出该过程的反应式___ ______________________。
②某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素，研磨前除了加入SiO2外还应加入 。再用符合要求的滤纸条层析一段时间后，但该滤条上没有色素带出现，则最可能的原因是什么？_________。
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科目：高中生物 来源：2015届山东淄博第六中高三上第一次诊断检测理综生物卷（解析版） 题型：综合题
（12分）如图（一）表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况；图（二）表示一个叶肉细胞内线粒体与叶绿体及叶肉细胞与外界的气体交换示意图。
请据图完成下列表格（其中m表示该叶片的实际光合速率，n表示该叶片的呼吸速率）：
项目 | 实际光合速率与呼吸速率 的大小比较 | 对应图（二）中的气体交换 过程（填写数字序号） |
图（一）A点 | m_____________n |
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图（一）B点 | m_____________n |
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图（一）C点 | m_____________n |
|
图（一）D点 | m_____________n |
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