A. | 抗体 | B. | 淋巴因子 | C. | 补体 | D. | 巨噬细胞 |
分析 1、人体的三道防线:
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用.
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞.
第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的.
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
解答 解:A、抗体只参与特异性免疫,不能体现特异性免疫和非特异性免疫的紧密关系,A错误;
B、淋巴因子只参与特异性免疫,不能体现特异性免疫和非特异性免疫的紧密关系,B错误;
C、补体只参与特异性免疫,不能体现特异性免疫和非特异性免疫的紧密关系,C错误;
D、吞噬细胞(巨噬细胞)既可参与非特异性免疫,也可参与特异性免疫,能体现特异性免疫和非特异性免疫的紧密关系,D正确.
故选:D.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程;掌握特异性免疫和非特异性免疫之间的区别和联系,能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验一中F1红花植株的基因型为Aabb | |
B. | 通过测交实验验证F1基因型,原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映F1产生的配子类型和比例 | |
C. | 实验二中F2紫花中杂合子的比例$\frac{1}{2}$ | |
D. | 控制花色的这两对等位基因位于非同源染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌和乳酸菌都既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸 | |
B. | 肝脏细胞和肌肉细胞中的糖原都可以分解补充血糖 | |
C. | 人体细胞中核仁大小和核孔数量都是固定不变的 | |
D. | 动物细胞中既含有磷脂又含有核酸的细胞器是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初次感染病毒和再次感染后,均只有抗体发挥作用 | |
B. | 初次感染病毒后,有的细胞既增殖又分化 | |
C. | 再次感染病毒后病症较轻,原因是初次免疫过程中产生的抗体继续发挥了作用 | |
D. | 再次感染病毒后病症较轻,是体液免疫单独发挥强大功能的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稻田需要定期排水,如果稻田中的氧气不足,那么水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量乳酸的毒害作用,而使根系变黑、腐烂 | |
B. | 选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧病菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈 | |
C. | 利用酵母菌有氧呼吸的产物酒精,可以制酒 | |
D. | 提倡慢跑等有氧运动,原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行厌氧呼吸,积累大量的乳酸和二氧化碳,会使肌肉产生酸胀乏力的感觉 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省百校联盟高三5月质监生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜浓度的变化,图2表示某兴趣小组设计的有关实验装置,请回答下列问题:
(1)大棚中浓度为B时,植物的光合作用速率 (大于、等于或小于)呼吸作用速率,大棚中
浓度为C时,植物产生ATP的场所有 。
(2)对于图2装置,在不考虑外界因素对实验结果影响的情况下,若X溶液为缓冲液,并给予光照,有色液滴单位时间内向右移动的距离可表示该植物 大小;若要测该植物的呼吸作用强度,需把
缓冲液换为氢氧化钠溶液,并对容器进行 处理。
(3)用图2装置测光合作用速率,若要排除外界温度变化等因素对实验结果的影响,需设置对照实验,请简要写出对照组的设置: 。
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科目:高中生物 来源:2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度溶液中水分子的跨膜运输示意图,以下分析错误的是
A. 若甲中细胞为人成熟的红细胞,一段时间后红细胞会胀破
B. 若乙中细胞为洋葱表皮细胞,此时细胞内外溶液的渗透压相等
C. 若丙中细胞为植物根细胞,此时细胞正在发生质壁分离或复原
D. 若某叶肉细胞正处于甲图所示状态,一段时间内细胞体积会变大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一外伤病人,不能说话但能听懂别人讲话,能写字,也能看书看报,其受损的中枢
A.S区语言中枢 B.W区语言中枢
C.V区语言中枢 D.H区语言中枢
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