A、Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因控制的性状 |
B、非等位基因自由组合,非同源染色体也能自由组合 |
C、基因发生突变,生物体的性状发生改变 |
D、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、无法形成翻译产物 |
B、翻译在替换位置终止 |
C、翻译的蛋白质相对分子质量减小 |
D、翻译的蛋白质完全正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、再分化过程不需要生长素和细胞分裂素的作用 |
B、动物细胞培养过程中细胞的基因型一般不发生改变 |
C、转基因抗虫棉的培育需要借助于植物组织培养技术 |
D、单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲不能维持体温相对恒定,乙能 |
B、甲能维持体温相对恒定,乙不能 |
C、甲、乙都不能维持体温相对恒定 |
D、甲、乙都能维持体温恒定,并出现战栗现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②需要的酶均存在于线粒体内 |
B、能进行过程③的生物为原核生物,属于分解者 |
C、过程②和④释放的能量主要以热能的形式散失 |
D、过程①发生在植物细胞叶绿体基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测糖尿病患者血液中胰岛素的含量 |
B、在同一反应体系里加入多对特异性引物以同时检测多种病原微生物 |
C、检测乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量 |
D、对编码凝血因子Ⅷ的基因发生突变的位点进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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