分析 据图分析可知,体温相对恒定通过神经和体液共同调节的,通过人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果.
1、体温相对恒定的原因:在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果.
2、产热器官:主要是肝脏和骨骼肌.
散热器官:皮肤(血管、汗腺)
3、体温调节过程:
(1)寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少(减少散热)、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加(增加产热)→体温维持相对恒定.
(2)炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多(增加散热)→体温维持相对恒定.
解答 解:(1)根据图分析可知,下丘脑分泌TRH(促甲状腺激素释放激素),通过体液调节,作用于垂体,促使其分泌TSH(促甲状腺激素),促进甲状腺分泌甲状腺激素.图中B是肾上腺髓质分泌的肾上腺素,与甲状腺激素具有协同作用.
(2)寒冷环境中激素A甲状腺激素和B肾上腺激素在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他组织后,促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量,增加产热量.
(3)题干所述事例说明下丘脑是体温调节中枢.
(4)常温下,血液中A的甲状腺激素含量过多时时,会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,即TRH和TSH的分泌量将减少,这种调节属于负反馈调节.
(5)据图分析,下丘脑到A进行体温调节,既有神经系统的参与也有激素的参与,所以体温调节的方式是神经调节和体液调节.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素 肾上腺素
(2)上升 促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量
(3)下丘脑是体温调节中枢
(4)减少 反馈
(5)神经调节和体液调节
点评 本题考查了体温调节和血糖调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的主要能源物质是蛋白质 | |
B. | 所有细胞的组成成分都含有纤维素 | |
C. | 组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是核糖 | |
D. | 刚收获的玉米种子在阳光下晒干的过程中损失的是自由水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护细胞内部结构的功能 | B. | 进行细胞间信息交流的功能 | ||
C. | 控制物质进出的功能 | D. | 免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是流入该生态系统的总能量 | |
B. | 图中$\frac{②}{①}$的值代表草→兔的能量传递效率 | |
C. | ③和④分别属于草和兔同化量的一部分 | |
D. | 分解者获得的能量最少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 推广使用含磷洗涤剂 | B. | 用O3替代Cl2作饮用水消存剂 | ||
C. | 用工业污水直接灌溉农田 | D. | 含H2SO4的废水用BaCl2处理后排放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞纤连蛋白在细胞间的信息交流中发挥作用 | |
B. | 经提纯后的细胞纤连蛋白可以与双缩脲试剂作用生成紫色物质 | |
C. | 若该细胞纤连蛋白由n 个氨基酸组成且含有m条肽链,则肽键数目为(n-m) | |
D. | 细胞纤连蛋白的合成必须的条件为核糖体以及mRNA、ATP、氨基酸 |
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