将五块去皮的并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置相同的时间后,测定马铃薯条的长度并作图。能代表实验结果的是(纵坐标表示为马铃薯条的长度)( )
科目:高中生物 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
将几块去皮的并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,相同的一段时间后,测定出的马铃薯条的长度与蔗糖浓度的关系图是
A.
B.
C.
D.
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将五块去皮的并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置相同的时间后,测定马铃薯条的长度并作图。能代表实验结果的是(纵坐标表示为马铃薯条的长度)( )
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将五块去皮的并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置相同的时间后,测定马铃薯条的长度并作图。能代表实验结果的是(纵坐标表示为马铃薯条的长度)
A B C D
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科目:高中生物 来源:2011届山东省实验中学高三上学期第一次诊断性测试生物卷 题型:单选题
将五块去皮的并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置相同的时间后,测定马铃薯条的长度并作图。能代表实验结果的是(纵坐标表示为马铃薯条的长度)( )
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