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【题目】在某种牛中,基因型为AA的个体的体色是红褐色的,aa是红色的。基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的,而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛,这头小牛的性别及基因型为

A. 雄性或雌性,aa B. 雄性,Aa

C. 雌性,Aa D. 雌性,aaAa

【答案】C

【解析】由于基因型为AA的雌牛是红褐色的,而基因型为Aaaa的雌牛是红色的,所以一头红褐色母牛的基因型为AA.它与一雄牛杂交后,后代的基因型为A_。由于基因型为aa的雄牛、基因型为Aaaa的雌牛都是红色的,所以现生了一头红色小牛的基因型必定是Aa,其性别为雌性。故C项正确,ABD项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某常染色体遗传病,基因型为AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常.一对新婚夫妇中女性正常,她的母亲是Aa患病,她的父亲和丈夫的家庭中无该患者,请推测这对夫妇的子女中患病的概率(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】已知小麦无芒对有芒为显性,受一对等位基因控制。现以杂合无芒小麦为亲本,连续自交三代,子三代中纯合无芒小麦的概率是

A1/4 B.7/16 C1/8 D1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示①②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的是(
A.①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质
B.①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
C.①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素
D.①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是由活细胞产生的。下列关于酶的叙述中,正确的是(  )

A. 酶是一类具有生物催化作用的蛋白质

B. 酶的活性与pH有关

C. 酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变

D. 酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某野生动物种群数量超过环境容纳量(K值)后,其种群数量的变化趋势有如图的I、Ⅱ、Ⅲ三种可能性.下列相关叙述错误的是(  )

A.环境被破坏时环境容纳量下降,体现了环境的制约作用
B.a点出生率大于死亡率,c点死亡率大于出生率
C.三种可能性中,曲线工说明该种群栖息地的受破坏程度较轻
D.当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群应采取就地保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是

A. 这种甲虫与落叶树之间为捕食关系

B. 这种甲虫属于次级消费者

C. 这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用

D. 这种甲虫在能量金字塔中位于底部

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是(  )

A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.B段种群增长率逐渐下降,出生率一定小于死亡率
C.在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加
D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率

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【题目】下列有关叶绿体及其色素的叙述,正确的是

A. 叶绿体内部有巨大的膜表面

B. 吸收光能的色素分布在叶绿体外膜上

C. 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光

D. 液泡中色素吸收的光能用于光合作用

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