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    9．细胞进行有氧呼吸的主要场所是（　　）
    A．核糖体B．叶绿体C．线粒体D．高尔基体

    分析

    解答 解：A、核糖体是细胞合成蛋白质的场所，A错误；
    B、叶绿体是光合作用的场所，B错误；
    C、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，C正确；
    D、高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的分泌有关，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、场所、条件等基础知识，能结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．下列关于水和无机盐的叙述不正确的是（　　）
    A．运动员饮料中含钾、钠离子较多，主要与补充因大量出汗带走的钾、钠离子有关
    B．同一种生物在不同的生长发育阶段，体内的含水量不同
    C．哺乳动物的血液中若钙离子含量太低，会出现抽搐等症状，说明无机盐离子具有维持正常生命活动的作用
    D．叶绿素分子含镁、血红蛋白含铁，说明细胞中的化合物都主要是以离子的形式存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．达尔文的进化学说的主要内容是（　　）
    A．自然选择学说B．用进废退学说C．获得性遗传学说D．上帝造人学说

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列简图依次表示共生、寄生、竞争、捕食能量流动方向的是（　　）
    A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）（2）（4）C．（1）（4）（2）（3）D．（3）（1）（2）（4）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题．
    材料一　雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来．虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的数量不到0.01mg，但雄蛾却仍对其作出反应．有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见，但却无动于衷．
    材料二　卡尔逊（Karison）和林茨（Liischer）于1959年倡议采用性外激素（Pheromone）这一术语．它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质，是对同种昆虫的其他个体发出的化学信号而影响它们的行为，故称为信息素，目前已人工合成20多种性外激素，用于防治害虫，效果显著，如利用性外引诱剂“迷向法”防治害虫．具体做法是，在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动．
    （1）材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息，而不是物理信息，不是由视觉引起的．
    （2）材料一体现了信息传递的什么作用？信息的传递有利于种群的繁衍．
    （3）从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过干扰雌雄虫的正常交尾，从而使害虫种群的出生率下降，降低对作物的危害．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于孟德尔豌豆杂交实验操作的叙述错误的是（　　）
    A．开花后，对母本进行去雄处理B．去雄后套上纸袋
    C．雌蕊成熟时，对母本进行人工授粉D．授粉后，再套上纸袋

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析不正确的是（　　）
    A．酪氨酸是非必需氨基酸
    B．由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制
    C．基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿症
    D．基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图一和图二示显微镜下拍摄的两种植物细胞分裂的图象，请据图回答：

    （1）图一（图一/图二）所示植物细胞的分裂方式是减数分裂．
    （2）高等植物细胞与动物细胞有丝分裂的主要区别是：前期，纺锤体形成方式不同；末期，细胞质分裂（子细胞的形成）方式不同．
    （3）请将图二细胞按分裂进程进行排序：①→⑤→③→④→②．
    （4）图二中④与图一中⑤（填序号）细胞特点更相似．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    18．下列有关植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（　　）
    A．用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
    B．用青鲜素（抑制发芽）可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期
    C．用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长，促进结实
    D．用乙烯利促进香蕉、凤梨和番茄的果实成熟

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