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下图为某家庭的遗传系谱图(显性基因为A,隐性基因为a),下列说法正确的是( )

A.由1×2→4可推知该病为显性遗传病

B.只要知道2号与5号的关系,即可推知致病基因位于常染色体上

C.2号、5号的基因型分别为AA、Aa

D.若7号和8号婚配,则后代正常的概率为1/3

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡.
(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌,原因是胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同.
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度.为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度稍低(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔30min检测其血糖浓度,结果见表.请在指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图.
时间/min0306090120150
血糖浓度/mg•mL-10.751.251.100.900.750.75

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.华中农业大学产祝龙教授及其团队为研究植物对干旱的耐受性,进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验,结果如图.

(说明:水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收,使植物组织含水量下降,正常代谢失调的现象)
请回答:
(1)水分胁迫下,杨树幼苗根细胞通过渗透失水,导致其光饱和点降低(选填“升高”或“降低”).
(2)处理2.75小时时,重度胁迫条件下,该植物叶肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体.
(3)处理2.75小时后,转入正常营养液中复水处理.在重度胁迫后期,气孔导度降低,胞间CO2浓度升高.可能原因是:水分亏缺导致类囊体膜(结构)破坏,从而直接影响光反应,而且这种破坏不能恢复.(填“能恢复”和“不能恢复”)
(4)植物经历水分胁迫时,普遍认为脱落酸(植物激素)能作为一种信号在植物体内传递信息,起到调节气孔导度的作用.

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科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义航天中学高三5月模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析不正确的是( )

A.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性

B.过度的人为干扰导致生物多样性降低

C.这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量

D.栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天中学高一下期中理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:

(1)甲病致病基因位于_____染色体上,为______性遗传。

(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是_________(2分),子代患病,则亲代之一必________________;若Ⅱ-5与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为___________________。

(3)假设Ⅱ-1不是乙病致病基因的携带者,则乙病的致病基因位于_______染色体上,为________性遗传。乙病的特点是呈__________(2分)遗传。Ⅰ-2的基因型为___________,Ⅲ-2 的基因型为____________。假设Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为___________。所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天中学高二下期中理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:

(1)上述结构中,代表氨基的结构式为 ;代表羧基的结构式为 ;代表肽键的结构式为

(2)上述化合物是由 种氨基酸组成的。

(3)该化合物是由 个氨基酸失去 分子水形成的,该化合物称为 ,这样的反应叫做 。水分子中氧来自 ,氢来自

(4)根据生物学知识判断上图是不是构成生物体的氨基酸,为什么?

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天中学高二下期中理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功的筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题:

(1)接种前需要对培养基和培养皿等进行灭菌,常用的灭菌方法是 。培养基中加入化合物A的目的是筛选

(2)实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是 。振荡的目的是

(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量 (填“增加”或“减少”)的培养液,接入新的培养液中连续培养的目的是

(4)转为固体培养时,为获得单菌落继续筛选,常采用 法,

接种后,应将培养皿 (填“正放”或“倒置”)

(5)实验结束时,使用过的培养基应该进行 处理后,才能倒掉。

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:综合题

I、豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据图回答问题:

]

(1)在F1中,表现型不同于亲本的是_________________, F1中纯合子占的比例是_________。

(2)如果用F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型及数量比为______________。

II.结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)位于不同染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据,请分析回答:

亲本组合

F1株数

F2株数

紫色叶

绿色叶

紫色叶

绿色叶

①紫色叶×绿色叶

133

0

482

32

②紫色叶×绿色叶

97

0

212

71

(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循______________定律。

(2)表中组合①的两个亲本基因型为_________________,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为_______。

(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为__________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为_____________________。

(4)请用竖线“|”表示相关染色体,用点“·”表示相关基因位置,画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。_________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题

恩格尔曼用水绵进行的光合作用实验证明的是:

A. 绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 B. 氧气是由叶绿体所释放

C. 植物可以净化空气 D. 光合作用释放的氧全部来自水

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