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10.如图是人体组织内的各种结构示意图,其中①、②、③、④表示不同的液体.下列叙述中,正确的是(  )
A.①②③④共同构成内环境B.①②③④可以直接相互交换
C.②中的蛋白质比①中的少D.①经过血液循环就成为④

分析 分析题图可知,①是血浆,②是组织液,③细胞内液,④淋巴液;①②④组成内环境,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.

解答 解:A、①是血浆,②是组织液,③细胞内液,④淋巴液,①②④组成内环境,A错误;
B、组织液与淋巴、淋巴与血浆之间不能相互交换,B错误;
C、组织液中的蛋白质比血浆中的少,C正确;
D、血浆不能直接转化为淋巴,D错误.
故选:C.

点评 本题的知识点是内环境的组成,血浆、组织液、淋巴液之间的关系,血浆中的成分,准确分析题图明确各部分结构和液体的名称是解题的突破口,对于内环境组成、各种组成之间关系的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.根据所提供的实验数据,回答下列关于植物生命活动的问题:
Ⅰ.研究人员为探究CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表.请分析回答:
分组及实验处理株高(cm)叶绿素含量(mg•g-1光合速率
(μmolm-2s-1
15天30天45天15天30天45天
A对照(自然条件)21.535.254.51.652.02.08.86
BUV辐射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2浓度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV辐射和 CO2浓度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
(l)番茄叶肉细胞中产生?和?利用CO2的部位分别是线粒体基质、叶绿体基质.
(2)根据实验结果可知,紫外线(UV)辐射可能降低了叶绿素含量而影响了光合作用.光合色素分布于叶绿体类囊体膜(具体部位),具有吸收、传递、转化光能的作用.
(3)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于二氧化碳浓度倍增,加快了暗反应的速率:另一方面是由于叶绿素含量增加,使光反应速率也加快.D组光合速率与对照组相比无显著差异,说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以降低UV辐射增强对光合作用的影响.
(4)由表可知,CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长.有研究者认为,这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关.要检验此假设,还需要测定A、C组植株中的含量.若检测结果是C组生长素含量高于A组,则支持假设.
Ⅱ.将长势相同的番茄幼苗分成若干等份,在不同的温度下先暗处理1h,测得其干重即葡萄糖的量的(单
位g)变化如甲曲线所示:再分别置于同一光照强度下照射lh后,测得其干重与暗处理前的变化如乙曲曲线.请据图回答:

(5)A点和B点相比,小麦合成葡萄糖的速率是否相等?不相等.在此光照条件下,最适合植物生长的
温度是29℃℃.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.小杨完成“探究pH对胰蛋白酶活性影响”实验后,绘制了结果曲线图.根据酶相关知识判断,最可能的是
(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变.某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性.生活在某一个区域内的该昆虫种群,原来B与b的基因频率各为50%,后来该区域煤烟污染严重,若干年后发现B的基因频率为90%,b的基因频率为10%.由此可推断出(  )
A.该种群发生了进化B.该种群没有发生进化
C.该种群产生了新物种D.该种群产生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.若如图是果蝇染色体上的一段DNA分子的示意图,则该片段中(  )
A.白眼基因含有多个核糖核苷酸B.白眼基因是有遗传效应的DNA片段
C.白眼基因位于细胞质内D.该DNA片段中有5种碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.1880年,恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片,放在一定的环境中进行实验,观察结果如图所示.
请分析回答下列问题:
(1)该实验说明光合作用的场所是叶绿体.
(2)光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段,前者为后者提供了[H]和ATP.
(3)请写出光合作用的反应式C02+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$(CH2O)+02

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于种群特征的叙述中,错误的是(  )
A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率
B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源
C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素
D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•山东校级月考)真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用使后代( )

A.增加基因突变的频率从而增加遗传的多样性

B.继承双亲全部的遗传物质

C.从双亲各获得一半的DNA

D.产生不同于双亲的基因组合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•山东校级月考)如图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图.图中标明了部分染色体与染色体上的基因.设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期.下列叙述正确的是( )

A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a

B.②中有姐妹染色单体,①和③也可能有姐妹染色单体

C.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a

D.③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2a

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