下列有关基因的叙述,正确的是
A.DNA分子中的任意一个片段都是基因
B.碱基对数目的差异是不同基因携带信息不同的主要原因
C.遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
D.真核细胞中的基因全部分布在染色体之上
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•中山期末)切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降.由此可以推测:甲状腺激素能增强物质代谢能力.为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较.你认为下列最适宜作为对照实验组的是( )
A.既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素
B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺
C.切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂
D.切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016•河南一模)研究发现,鸡的性别(ZZ为雄性,ZW为雌性)不仅和性染色体有关,还与只存在于Z染色体上的DMRT1基因有关,该基因在雄性性腺中的表达量越是雌性性腺中表达量的2倍.该基因在雄性中的高表达量开启性腺的睾丸发育,而在雄性中的低表达量开启性腺的卵巢发育.下列叙述错误的是( )
A.性染色体缺失一条的ZO个体性别为雄性
B.性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性
C.性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育
D.母鸡性反转为公鸡可能与DMRT1的高表达量有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•岳阳校级期中)豌豆的高茎对矮茎是显性,为了鉴定一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便的方法是( )
A.自交 B.杂交 C.测交 D.正交
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物体内的A基因的部分碱基序列如图所示,a基因是A基因中“↑”所指的碱基对缺失所致(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)。结合所学知识,判断下列说法正确的是
A.与A基因相比,a基因少编码了4个氨基酸
B.A、a基因转录的mRNA上的终止密码子相同
C.A与a基因分别以①、②作为翻译的模板
D.A与a基因是控制一对相对性状的等位基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA是遗传物质的实验叙述,正确的是
A.格里菲思所做的实验证明了DNA是S型菌的转化因子
B.艾佛里没有进行对照实验,因此其实验结论受到质疑
C.赫尔希等人用含有32P的培养基培养噬菌体使其标记
D.赫尔希等人分别用32P和35S标记的噬菌体侵染细菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于孟德尔所做豌豆杂交实验的相关假说的叙述,正确的是
A.成对的遗传因子分离的同时不成对的遗传因子有规律地进行组合
B.控制某一性状的遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中成单存在
C.雌雄配子间有规律的结合是F2代出现固定性状分离比的前提基础,
D.孟德尔用假说演绎推理法准确地预测了自交实验出现的性状分离比
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是
A.在pH略低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用
B.洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用
C.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好
D.洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于中心法则的叙述中,正确的是
A.表示基因控制蛋白质合成的过程
B.不同生物,遗传信息的传递途径可能相同
C.DNA聚合酶催化DNA转录为RNA
D.tRNA上的反密码子由mRNA转录而来
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