精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是

A.细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
B.细胞凋亡都与极端的物理、化学因素关系十分密切
C.细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞
D.各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变

D

解析试题分析:衰老的细胞,酶活性降低,故A错;细胞凋亡是基因控制的程序性死亡,而细胞坏死是极端的物理、化学因素导致的死亡,故B错;正常的细胞凋亡对机体是有力的,故C错;癌变的原理是基因突变,即遗传物质发生改变,而诱发癌变的因素有物理致癌因子、化学致癌因子和生物致癌因子,故D正确。
考点:本题主要考查细胞的生命历程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在种群特征中,对种群个体数量变动起直接作用的因素是

A.出生率和死亡率 B.种群密度 C.年龄组成 D.性别比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图有关概念的分析,正确的是

A.①和②所示过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是(   )

A.人类活动对群落的影响远远超过其他所有自然因素对群落的影响
B.人类活动对群落的影响都是破坏性的
C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D.人类可以任意的对生物与环境的相互关系加以控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质e、f的关系可能是(  )。

 
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
物质e
物质f
A
下丘脑细胞
垂体细胞
促甲状腺激素
受体
B
效应T细胞
病原体
抗体
抗原
C
甲状腺细胞
肌细胞
甲状腺激素
受体
D
传出神经元
传入神经元
神经递质
受体
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图能用来准确表示哪一组概念之间的关系(   )

A.1表示生态系统信息种类,2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
B.1表示生物膜系统,2-4分别表示细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜
C.1表示免疫系统,2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D.1表示细胞外液,2-4分别血液、组织液、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是

A.没有DNA和染色体的复制
B.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半
D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下侧遗传系谱图中,Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或b表示,下列分析正确的是 

A.Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb
B.Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为1/32
C.Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4
D.随机统计人群中乙病发病率女性高于男性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是

A.卵细胞 B.神经细胞 C.大肠杆菌 D.蛙

查看答案和解析>>

同步练习册答案