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15.如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图.请回答下列问题:

(1)过程甲中使用的微生物是酵母菌.在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间.
(2)过程乙中使用的微生物是醋酸菌,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:
第一步:配制固体(固体/液体)培养基.对培养基进行高压蒸汽灭菌.
第二步:接种.微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法.
第三步:培养.温度控制在30~35℃范围内.
第四步:挑选符合要求的菌落.
(3)某同学用葡萄制作的葡萄酒带有明显的酸味,最可能的原因是密封不严,醋酸菌将部分果酒转变成果醋.

分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.
果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、分析题图:图中甲表示果酒发酵过程,乙表示果醋发酵过程.

解答 解:(1)甲是果酒发酵过程,参与果酒制作的微生物是酵母菌.在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间,以防止发酵液溢出.
(2)乙是果醋发酵过程,参与果醋制作的微生物是醋酸菌,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:
第一步:配制固体培养基.培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,并对培养基进行高压蒸汽灭菌.
第二步:接种.微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法.
第三步:培养.醋酸菌生存的适宜温度是30-35℃,因此要将温度控制在30-35℃范围内.
第四步:挑选符合要求的菌落.
(3)密封不严,醋酸菌进行有氧呼吸将果酒转变成果醋,使得就变酸.
故答案为:
(1)酵母菌 $\frac{1}{3}$   
(2)醋酸菌   固体     稀释涂布平板法    30~35    菌落
(3)密封不严,醋酸菌将部分果酒转变成果醋

点评 本题考查果酒和果醋的制作、微生物的培养和分离,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理及条件;识记实验室分离微生物常用的方法,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.19世纪末,继抗毒素之后,又很快发现了免疫溶菌现象.现代免疫学研究进一步证实:免疫血清中有两种不同的活性物质与溶菌现象有关--抗体和补体(血清中能够补充抗体活性的成分).下表为免疫学家Bordet的霍乱弧菌溶菌实验的主要过程:
 组别 抗原 细菌培养基 实验处理 实验结果
 添加的绵羊血清类型 正常绵羊的(未经抗原免疫)新鲜血清 正常人的(未经抗原免疫)新鲜血清
 未经抗原免疫的新鲜血清 经抗原免疫的抗霍乱血清 56℃保温50分钟的抗霍乱血清 凝集 溶解
1 霍乱弧菌 含蛋白胨的碱性培养液+    --
2 +   ++
3  +  +-
4  ++ ++
5    +--
6  + +++
(注:上表中“+”表示“有”“-”表示“无”
(1)细菌培养液中蛋白胨可为霍乱弧菌提供生长因子营养物质.霍乱弧菌在PH8.8~9.0的条件下生长良好,而其他细菌在这一PH则不易生长,故此该培养基可作为增殖霍乱弧菌的选择性培养基.
(2)该实验设置第1组的目的是作为对照;与第4组可以构成对照实验的
是第3、6组实验.
(3)基于深入研究,Bordet认为血清杀菌作用需要的两种物质中:一种耐热,可因免疫而加强,特异地与抗原发生凝集反应,即现知的抗体物质,分泌产生该物质的细胞在结构在具有发达的生物膜系统的特点;另一种不耐热,即现知的补体,通过第6组实验与第4组实验之间的对照,可以说明补体有非特异性(选填“特异性”或“非特异性”).

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10.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中,正确的是(  )
A.配制固体培养基时一般要加适量的琼脂
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C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平扳
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条多肽,其中a条是环状肽,这个蛋白质分子完全水解需要的水分子个数是(  )
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4.如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况.如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精,子女患上的遗传病最可能是(  )
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5.如图甲为真核细胞DNA复制过程模式图,图乙为DNA分子的某一片断放大,请根据图示过程,回答问题.

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