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    8．主动运输和协助扩散的共同点是（　　）
    A．都可以从低浓度到高浓度一边B．都需要供给ATP
    C．都需要载体协助D．既需要载体协助又需要消耗能量

    分析

    名　称运输方向载体能量实　　例
    自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
    协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
    主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

    解答 解：A、协助扩散的特点是由高浓度向低浓度运输，而主动运输可以从低浓度运输到高浓度，A错误；
    B、主动运输需要能量，而协助扩散不需要，B错误；
    C、协助扩散和主动运输都需要载体蛋白的协助，C正确；
    D、主动运输需要能量，而协助扩散不需要，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查协助扩散和主动运输的共同点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是

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    B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键

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    D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

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    下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是

    A．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与

    B．ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素

    C．ATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源

    D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动

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    下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是

    ①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体

    ②乙细胞中含有4个染色体组

    ③丙细胞是次级卵母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同

    ④以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序

    A．②④ B．②③ C．①③ D．①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（　　）
    A．人类活动对群落的影响只是破坏性的
    B．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
    C．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
    D．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图是生态系统中碳循环的示意图，请据图回答：
    （1）图中甲、乙代表的生态系统成分分别是生产者、消费者．
    （2）图中①、②代表的生理过程分别是呼吸作用、光合作用或化能合成作用．
    （3）图中甲与乙之间的关系是捕食关系．
    （4）碳元素在生物和无机环境之间主要以CO2的状态进行循环．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．自然界中有一种含有叶绿体的原生动物一眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活．某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现 杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案．

    结合实验方案回答：
    实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的． 实验步骤如下：
    （1）①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是叶绿体．
    （2）⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是无菌、无毒的环境、充足的营养、适宜温度和pH、气体环境．
    （3）④过程除了用电激之外，还可以用灭活的病毒、聚乙二醇等作为诱导因素．
    （4）③过程所用的酶是纤维素酶和果胶酶．
    （5）在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和培养物争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量对培养物有害的物质导致培养物迅速死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．下列有关说法错误的是（　　）
    A．③既有亲水性也有疏水性
    B．有②参加的物质运输不一定为主动运输
    C．细胞识别与物质①有关
    D．细胞膜的结构特点是选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．下列关于各种酶作用的叙述，错误的是（　　）
    A．解旋酶的作用是把两条螺旋的双链解开
    B．DNA连接酶连接不同脱氧核苷酸的磷酸基和脱氧核糖
    C．DNA聚合酶能与基因的特定位点结合，并催化遗传信息的转录
    D．一种限制性核酸内切酶能识别多种核苷酸序列，可切割出多种目的基因

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