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    右图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是

    A．据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散
    B．⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
    C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收
    D．甘油进入细胞的方式为①

    B

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014届福建省高一上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    右图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是(　　)

    A．据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散

    B．⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质

    C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收

    D．甘油进入细胞的方式为①

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是(　　)




    A．据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散

    　 B．⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质

    　 C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收

    　 D．甘油进入细胞的方式为①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是








    A．据图可确定①为既耗能又需载体的主动运输

    B．⑤⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质

    C．母乳中的免疫球蛋白可通过①③两种方式被吸收

    D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省罗源县第一中学高一上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    右图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是(　　)

    A．据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散
    B．⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
    C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收
    D．甘油进入细胞的方式为①

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