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下列有关种群和群落的叙述中,正确的是(  )
A、用样方法调查种群密度时,应先选取样方再确定调查对象
B、用标志重捕法调查种群密度时,应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物
C、群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布
D、火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替
考点:群落的结构特征,估算种群密度的方法,群落的演替
专题:
分析:估算种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法,其中样方法适用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物,而标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,其中水平结构的主要特征就是它的镶嵌性.群落演替包括初生演替和次生演替,初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.
解答: 解:A、用样方法调查种群密度时,应先确定调查对象再选取样方,A错误;
B、用标志重捕法调查种群密度时,对被调查对象所做的标记不能太明显,B错误;
C、群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布,C正确;
D、火灾过后的草原上发生的群落演替属于次生演替,D错误.
故选:C.
点评:本题考查估算种群密度的方法、群落的空间特征、群落演替,要求考生掌握样方法的过程和标志重捕法中标记被调查对象时应该注意的细节;识记群落的空间结构;识记群落演替的类型,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是蓝藻细胞的结构模式图,请根据图回答.
(1)该细胞中合成蛋白质的场所是
 
,其所需要的能量直接来自
 
(物质).
(2)从同化作用看,蓝藻与硝化细菌的主要区别是
 
,从生态系统的组成看,它们均属于
 

(3)从细胞结构看,蓝藻与酵母菌的主要区别是
 
,蓝藻呼吸作用的场所是
 

(4)图中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积,该结构的主要功能是
 
.对富营养化的湖泊,可通过
 
法估算水体中蓝藻的数量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是(  )
①生长激素   ②甲状腺激素   ③胰岛素   ④性激素.
A、①②B、③④C、②④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时,病人将出现什么症状(  )
A、看不见文字,但能听懂别人谈话
B、不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C、能听懂别人谈话,但自己不会讲话
D、能够讲话,但不会书写

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况.下列叙述错误的是(  )
A、两个种群间能量流动方向是甲→乙
B、M时甲种群的出生率小于死亡率
C、两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退
D、甲和乙种群基因型频率发生了改变,则生物不一定发生进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述正确的是(  )
A、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
B、ATP与DNA具有相同的五碳糖
C、ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
D、动植物细胞中ATP的能量来源相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

教材中的推理或实验的分析不正确的一组(  )
A、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
B、在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,酸性重铬酸钾溶液由橙黄色变为灰绿色说明酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精
C、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
D、萨顿运用假说-演绎法,提出了基因在染色体上的假说

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现(  )
A、红色主要位于细胞核中
B、绿色主要位于细胞核中
C、只有细胞核被染成红色
D、只有细胞质被染成绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞分化导致细胞丧失全能性
B、细胞凋亡是细胞癌变的结果
C、细胞衰老意味着个体的衰老
D、细胞癌变后将不受机体控制

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