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    将大肠杆菌的DNA两条链都用15N标记，然后将该大肠杆菌移入14N培养基上，连续培养4代，此时，15N标记的DNA分子占大肠杆菌DNA分子总量的

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    A．

    1／2

    B．

    1／4

    C．

    1／8

    D．

    1／16

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：2012届江西省南昌外国语学校高三上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

    在生命科学研究中，“放射性同位素示踪法”是常用的研究手段。请分析下列几个科学实验，回答有关问题：
    （1）将大肠杆菌的DNA分子用3H标记后，放在普通培养基上繁殖两代，如下图所示。该实验有力地证明了DNA分子的复制方式是           。若在此过程中，共消耗了游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸183个，则亲代DNA分子中含腺嘌呤脱氧核苷酸           个。

    （2）鲁宾和卡门用放射性18O分别标记H2O和CO2分子，证明了光合作用过程中产生的O2来自于           ；卡尔文用14C标记的CO2研究光合作用暗反应过程中C的转移，14C在化合物中的出现顺序依次是：14CO2→          化合物→           。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省南昌外国语学校高三上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

    在生命科学研究中，“放射性同位素示踪法”是常用的研究手段。请分析下列几个科学实验，回答有关问题：

    （1）将大肠杆菌的DNA分子用3H标记后，放在普通培养基上繁殖两代，如下图所示。该实验有力地证明了DNA分子的复制方式是            。若在此过程中，共消耗了游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸183个，则亲代DNA分子中含腺嘌呤脱氧核苷酸            个。

    （2）鲁宾和卡门用放射性18O分别标记H2O和CO2分子，证明了光合作用过程中产生的O2来自于            ；卡尔文用14C标记的CO2研究光合作用暗反应过程中C的转移，14C在化合物中的出现顺序依次是：14CO2 →           化合物→            。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省济南市高三教学质量调研（一模）生物试卷 题型：综合题

    在生命科学研究中，“放射性同位素示踪法”是常用的研究手段。请分析下列几个科学实验，回答有关问题：

    (1) 将大肠杆菌的DNA分子用3H标记后，放在普通培养基上繁殖两代，如下图所示。该实验有力地证明了DNA分子的复制方式是            。若在此过程中，共消耗了游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸183个，则亲代DNA分子中含腺嘌呤脱氧核苷酸            个。

    (2) 鲁宾和卡门用放射性18O分别标记H2O和CO2分子，证明了光合作用过程中产生的O2来自于            ；卡尔文用14C标记的CO2研究光合作用暗反应过程中C的转移，14C在化合物中的出现顺序依次是：14CO2            →化合物→            。

    (3) 用含放射性元素的氨基酸培养豚鼠胰腺细胞，研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌过程，放射性在核糖体出现后，依次经过            、            和            ，最后出现在细胞外。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将大肠杆菌的DNA两条链都用15N标记，然后将该大肠杆菌移入14N培养基上，连续培养4代，此时，15N标记的DNA分子占大肠杆菌DNA分子总量的


    1. A.
      1／2
    2. B.
      1／4
    3. C.
      1／8
    4. D.
      1／16

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