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(2006?江苏模拟)某研究人员为了研究微生物与氧的关系,把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌分别培养在三个半固体培养基中,几天后观察,结果如右图所示.下列有关叙述正确的是( )

A.甲中的微生物呼吸作用的主要场所是线粒体

B.乙中的微生物可以在含青霉素的选择培养基中生长

C.丙中的微生物的遗传物质分布在细胞核中

D.甲、乙、丙中的微生物所需的碳源均为有机碳源

 

B

【解析】

试题分析:据图分析:甲试管和丙试管中的硝化细菌和乳酸菌是原核生物,其中硝化细菌是自养需氧型生物,培养基上层氧含量高,菌丝会长在培养基表面,乳酸菌是异养厌氧型生物,其菌丝生长不需要氧气,因此菌丝会长在培养基下层无氧的地方.细菌的细胞壁成分主要是肽聚糖对青霉素敏感,乙试管中的酵母菌是真核生物,对青霉素不敏感;真核生物有多种细胞器和细胞核,原核生物只有核糖体和拟核;化能合成作用的微生物的碳源是二氧化碳.

【解析】
A、甲试管中的硝化细菌是原核生物,没有线粒体,A错误;

B、乙试管中的酵母菌是真核生物,对青霉素不敏感,可以在含青霉素的选择培养基中生长,B正确;

C、丙试管中的乳酸菌是原核生物,没有成形的细胞核,C错误;

D、甲试管中的乳酸菌是化能合成作用的自养生物,所需的碳源为二氧化碳,D错误.

故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中不属于RNA功能的是( )

A.细胞质中的遗传物质

B.作为某些病毒的遗传物质

C.催化某些代谢反应

D.参与核糖体的组成

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第三单元3.1练习卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述正确的是( )

A.溶菌酶和抗生素联合使用,可以有效地治疗病毒感染造成的临床疾病

B.低温储存后的酶在适宜条件下活性可以恢复,故酶制剂可以低温保存

C.酵母细胞固定化处理后,可抵抗外界酸碱度和温度等不利条件的影响

D.果胶酶和胰蛋白酶可瓦解植物细胞的细胞壁和胞间层,提高果汁品质

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013?河南模拟)下列有关实验的叙述,正确的是( )

A.探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2判断

B.为便于观察植物细胞的质壁分离实验,可直接在载物台上滴加蔗糖溶液

C.要调查血友病的遗传方式,可以在学校内随机抽样调查

D.利用血球计数板计数微生物时,需尽量减少微生物的结团现象

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?江苏一模)下列关于生物实验材料或方法的叙述中,错误的是( )

A.检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料

B.探究细胞对K+的吸收方式和酵母菌的细胞呼吸方式时都要保持细胞的活性

C.采用样方法和标志重捕法调查种群密度时都必须随机取样

D.血细胞计数板法和平板划线法计数同一样本时结果相同

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2010?崇明县二模)青霉素可以通过抑制真细菌细胞壁的形成达到杀菌作用.以下能在含有青霉素的培养基上形成菌落的细菌是( )

A.大肠杆菌和结核分歧杆菌 B.酵母菌和产甲烷细菌

C.极端嗜盐菌和产甲烷细菌 D.放线菌和青霉菌

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013?徐州模拟)饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解为可以吸收利用的磷酸盐等.如图是从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程,图中①~⑤表示操作过程.下列说法正确的是( )

A.通过图中①~④逐渐稀释,目的是获得单个菌落

B.图中培养基从功能讲属于选择培养基

C.高压灭菌锅灭菌的要求是100℃1.05kg/cm2

D.实验结果显示产植酸酶的理想菌株是A菌株

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一3.3 加酶洗衣粉的洗涤条件(解析版) 题型:综合题

(14分)某同学为了探究加酶洗衣粉的洗涤效果,按下表进行实验操作。

步骤

项 目

烧杯(1 000 mL)

1

注入自来水/mL

500

500

500

500

2

放入带油渍的衣服/件

1

1

1

1

3

控制不同水温/ ℃(10 min)

10

30

50

70

4

加入等量加酶洗衣粉/g

0.5

0.5

0.5

0.5

5

用玻璃棒搅拌时间/min

5

5

5

5

6

观察现象

 

 

 

 

(1)该实验的目的是________________________________________________。

(2)请分析该同学的实验设计中存在的问题,并提出改进措施。_______________________________________________________________。

(3)步骤3和步骤4能否调换?并说明理由。____________________________。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号烧杯中加入的自来水、洗衣粉、含油渍的衣服及保温时间、搅拌速度和时间均相同,这是为了_________________________,以便得出科学结论。

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第二单元2.2练习卷(解析版) 题型:选择题

下列关于亚硝酸盐的叙述,正确的是( )

A.亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,在食品生产中可作食品添加剂,可多加

B.亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺

C.绿色食品中不会含有亚硝酸盐

D.煮得越久,亚硝酸盐的含量越少

 

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