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【题目】龙牙楤(又名刺老芽、树头芽)小乔木,春季采嫩芽嫩叶食用,也具有相当高的药用价值,有补气安神、祛风活血等功效。

1)春季,人们集中采摘龙牙楤的嫩芽,但是幼芽的数量仍在增加,原因是_________

2)为了大量栽培龙牙楤,研究小组尝试探究不同浓度的24D对其插条生根的影响,完成了一组预实验。将龙牙楤插条浸入蒸馏水中浸泡1小时后,分别放在4种溶于含糖的磷酸缓冲液中的不同浓度的24D溶液中,实验结果如图甲所示。请回答:

①插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少______对实验结果的影响;该实验的对照组的操作是______

②从预实验结果可知,与浓度为8ppm的结果相比,浓度为15ppm24D溶液对插条的影响是___________

③在预实验以及正式实验过程中,都要控制好无关变量,如________

④与沾蘸法相比,用浸泡法处理插条,所用的24D浓度______(填“较高”或“较低”),所需处理时间_____(填“较长”或“较短”)。

3)生产上常用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草,原理是______,如图乙曲线_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)可表示单子叶植物。

【答案】解除了顶端优势(答案合理即可给分) ①插条中内源激素 将插条放在等量含糖的磷酸缓冲液中,其他条件相同 ②促进生根的作用减弱 ③实验温度 插条处理的时间(类似物溶液的pH、是否有光照等答案合理即可) ④较低 较长 高浓度的生长素抑制双子叶杂草生长(生长素作用的两重性,其他答案合理也可给分) (曲线)Ⅱ

【解析】

分析柱形图:24-D溶液浓度为0时作为对照组,24-D溶液浓度在0~12ppm时,随着24-D溶液浓度的升高,生根数逐渐增多;24-D溶液浓度在12~20ppm时,随着24-D溶液浓度的升高,生根数逐渐减少。24-D溶液浓度在20ppm时,抑制生根;24-D溶液浓度在81215ppm时,均促进生根。

1)春季,人们集中采摘龙牙槐的嫩芽,解除了顶端优势,幼芽的数量仍在增加。

2)①插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少插条中内源激素对实验结果的影响;该实验的对照组的操作是将插条放在等量含糖的磷酸缓冲液中,其他条件相同。

②从预实验结果可知,与浓度为8ppm的结果相比,浓度为15ppm24-D溶液促进插条生根的作用减弱。

③在预实验以及正式实验过程中,都要控制好无关变量,如实验温度、插条处理的时间、类似物溶液的pH、是否有光照等。

④用浸泡法处理插条,与沾蘸法相比,所用的24-D浓度较低,所需处理时间较长。

3)高浓度的生长素抑制双子叶杂草生长,因此生产上常用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草,如图乙曲线I可表示双子叶植物,曲线II可表示单子叶植物。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国有着令人自豪的育马史和丰富的马种资源.研究者对国内外的8个马品种进行了研究,根据种群间的基因差异程度绘制了品种演化图,如图所示.

1)由原始马种进化出图158个马品种的外因是_____.基因差异程度可以显示马种之间亲缘关系的远近,为马的进化提供_____证据.不同马品种之间基因差异的实质是_____

2)已知图中有两个品种来自国外,这两个品种最可能是_____.蒙古马A和蒙古马B是蒙古马在不同区域的两个亚群体,但两者的基因差异程度较大,可能原因有_____

A.已出现生殖隔离B.变异的方向不同

C.生活的生态环境不同D.染色体数目不同

E.与其他不同品种的马进行了基因交流

3)研究发现由于长期近亲繁殖,蒙古马B的遗传多样性正在下降,需采用_____方法来提高其遗传多样性.

4)在研究哈萨克马的某基因(以W表示)时,统计了甲、乙种群中每种基因型的个体数,如下表所示,则Wh基因在甲种群中的频率为_____.据表分析,就W基因而言,_____(甲/乙)种群的遗传多样性更丰富,判断依据是_____

基因型

甲种群(匹)

乙种群(匹)

WhWh

50

80

WhWs

60

15

Whw

40

10

WsWs

18

28

Wsw

24

12

ww

8

0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有四个刚制备的蛙坐骨神经肌肉标本(如图),给予一定强度的电刺激,肌肉均能收缩。现将标本分别浸泡在下表所示的任氏液中分别进行实验。现给蛙坐骨神经各一个适宜的刺激,下列说法错误的是

标本编号

标本1

标本2

标本3

标本4

任氏液中添加的化学物质

肉毒杆菌毒素

马拉松

箭毒

作用机制

为肌肉提供等渗环境

阻碍突触前膜释放乙酰胆碱

抑制胆碱酯酶活性

与乙酰胆碱受体结合,关闭Na通道

A. 任氏液能够保持肌肉的正常活性

B. 标本1、标本2和标本4中的肌肉均保持松弛

C. 突触中乙酰胆碱含量最少和最多的分别为标本2、3

D. 标本3中的肌肉持续收缩直至疲劳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为蛋白质合成过程的示意图,表示物质或结构,表为部分氨基酸对应的密码子,下列相关分析正确的是(  )

氨基酸

丙氨酸

苯丙氨酸

赖氨酸

色氨酸

密码子

GCA

UUU

AAA

UGG

GCG

UUC

AAG

GCC

GCU

A.真核细胞中a过程主要发生在细胞核中,需DNA聚合酶的催化

B.由蛋白质和tRNA组成,其形成与核仁有关

C.的形成方式是脱水缩合,脱去的水中的氧只来自羧基

D.根据表中信息所示上携带的氨基酸是赖氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示果蝇形成基因组成为AbRc的卵细胞占有8%,则Ab之间的交换值、该果蝇减数分裂时发生互换的初级卵母细胞数比例、最多能形成的卵细胞种类数分别是(  )

A.72% 36% 4B.20% 40% 16

C.40% 80% 16D.36% 72% 16

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【题目】经研究发现,将PVYCP基因导入马铃薯,使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯,而PVYCP基因位于某种环状DNA分子中.如图1表示获得抗病毒马铃薯的操作过程,其中表示步骤,NPTⅡ基因是卡那霉素抗性基因,图中农杆菌不含此基因.表是图中限制酶识别序列和切割位点.

1)步骤Klenow酶能将DNA片段的粘性末端变成平末端,且DNA长度不变,据此推测,其功能与下列酶的功能相同的是_____

A.限制性核酸内切酶 B.解旋酶 CDNA连接酶 DDNA聚合酶

2)由步骤所获取的片段中,图1BamHⅠ的酶切位点位于_____

3)由步骤获取的目的基因有_____个粘性末端;步骤中选用的限制酶是_____;经步骤所形成的结构是_____

4)为了筛选农杆菌,可以在培养基中加入_____进行筛选.利用农杆菌转化法获得含目的基因的马铃薯细胞,进而通过_____技术获得抗PVY病毒马铃薯苗,最后进行相关的鉴定.

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【题目】“种群存活力”分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性,这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力,并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题:

(1)研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查种群密度,它是种群最基本的___________特征。

(2)在环境条件不变的情况下,对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时,得到如下表所示的数据,请据表回答问题。

初始种群规模/只

10

20

25

28

30

40

50

70

种群在200年内的灭绝概率

0.412

0.132

0.076

0.065

0.041

0.010

0.002

0

若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准,则该种群维持存活所需的最小初始规模范围是_______只。

(3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”,如图曲线表示不同“限制压”下(以小数表示)初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率(%)的关系。请据图

由图可知,随着限制压的增大,种群灭绝的可能性会_________,维持种群存活的最小规初始模会________(填“增大”“减小”或“不变”)。若种群的灭绝概率为5%,则当限制压为0.02时,“最小存活种群”的规模为_______只。

(4)基于上述研究结果,请你提出两个针对秦岭大熊猫的保护建议:__________________

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【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。

1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度_______;对于同一器官来说,生长素的作用具有_________的特点。

2)甲图中,促进芽生长的最适宜生长素浓度为______mol/L,此浓度对根生长的效应是___________

3)乙图中,C侧生长素浓度______(填大于”“小于等于D侧,D侧生长素对根生长的效应是______B侧生长素浓度_____(填大于”“小于等于A侧,A侧生长素对茎生长的效应是__________

4)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:

实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片(具不透水性),光源等。

实验过程:给予右侧单侧光照射,插入云母片的位置如图所示。

实验结果:

a___________b__________c.弯向光源生长。

实验结论:在单侧光照射下,胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。

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【题目】 1 是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中的 AB =BC 段;图 2 是突触放大模式图。 下列说法正确的是

A.刺激 B 处,可在 AC 处同时检测到膜电位变化

B.刺激 C 处,肌肉和 E 内的线粒体活动均明显增强

C.①处发生了电信号一化学信号一电信号的转变

D.③的内容物作用于①后,①处兴奋,则该处膜电位反转为外负内正

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