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在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状,已知无耳垂属于隐性性状,有耳垂属于显性性状。光明中学的生物学研究小组计划开展一次研究性学习活动,调查上海市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子)。

(1)如果你是该小组中的一员,请你确定本次研究活动的主要目的:_________________

(2)请设计一个表格,用于对调查结果的统计、分析,并给表格起一个标题。(在下面的方框内设计表格,注意确定需要统计的内容或项目)

标题:______________________统计表:

(3)该调查活动的不足之处是________________________________________________

(1)确定人类耳垂性状是否为伴性遗传(或验证基因的分离定律,或人群中有耳垂基因频率调查等)

(2)标题: __上海市部分家庭耳垂性状遗传调查_____统计表:

父亲性状

母亲性状

儿子性状

女儿性状

有耳垂

无耳垂

有耳垂

无耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

无耳垂

有耳垂

无耳垂

无耳垂

(3)被调查的家庭数目太少;每个家庭的孩子太少。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届福建省厦门一中高三上学期期中生物试卷 题型:综合题

在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状,已知无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状。某小组计划调查上海市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子),作为一次研究性学习活动。
(1)如果你是该小组中的一员,请你确定本次研究活动的主要目的:_________________。
(2)请设计一张表格(写在下面),用于调查时统计数据,并写出表格名称。
(3)该实验的不足之处是_____________________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三上学期期中生物试卷 题型:综合题

在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状,已知无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状。某小组计划调查上海市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子),作为一次研究性学习活动。

(1)如果你是该小组中的一员,请你确定本次研究活动的主要目的:_________________。

(2)请设计一张表格(写在下面),用于调查时统计数据,并写出表格名称。

 

 

 

 

 

 

 

(3)该实验的不足之处是_____________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省枣庄市高三上学期期末测试生物试卷 题型:选择题

人的耳朵有的有耳垂,有的无耳垂。某兴趣小组调查了人群中有耳垂和无耳垂性状的遗传情况,统计结果如下表:

下列说法不正确的是

A.据上表中第一组的调查结果可以判断,显性性状是有耳垂,隐性性状是无耳垂

B.在第一组的抽样家庭中,比例不为3:1,是因为抽取的样本太少

C.第二组家庭中,某一双亲的基因型有可能都是纯合子

D.从第三组的调查结果基本可以判断出,隐性性状是无耳垂

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状,已知无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状。某小组计划调查上海市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子),作为一次研究性学习活动。

(1)如果你是该小组中的一员,请你确定本次研究活动的主要目的:_________________。

(2)请设计一张表格(写在下面),用于调查时统计数据,并写出表格名称。

(3)该实验的不足之处是_____________________________。

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