精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】杨树是用材林、防护林和“四旁”绿化的主要树种,但杨树容易遭受虫害,针对此问题相关环保部门招引一些益鸟(主要是灰喜鹊)对其进行保护,一只灰喜鹊一年可以吃掉松毛虫15000条左右。如图1表示招引灰喜鹊的生态系统碳循环示意图,其中B代表灰喜鹊。图2是研究人员连续调查10年的种群数量变化曲线图。回答下列问题:

(1)“招引益鸟”的保护措施属于__________,其主要特点是__________,“招引益鸟”有效利用生态系统的信息传递的功能。生态系统的诸多种类信息中,物理信息可来源于_____________

(2)图1中灰喜鹊与C的种间关系为竞争,它们会相互争夺_________等。

(3)图2中,灰喜鹊从第1年至第9年种群数量的变化是__________,A、B、C三点对应的种群数量相比,最小的是______________点。

【答案】 生物防治 长效和无污染 生物与无机环境 资源和环境 先增加后减少 C

【解析】试题分析:图1 表示招引灰喜鹊的生态系统中碳循环示意图,其中B代表灰喜鹊,根据甲乙之间为双向箭头入手分析,乙为生产者,甲为大气中CO2库,丁为分解者,A、C、D依次为初级、次级和三级消费者。结合λ值的含义和图2中曲线分析,1~3年,λ值大于1种群数量持续增加,属于增长型;3~9年,λ值先减少后增加但小于1种群数量减少,只是种群数量减少速度先慢后快都属于衰退型;9年后,λ值等于1种群数量不变,属于稳定型

(1)“招引益鸟”的保护措施是利用生物自身的种间关系进行保护,所以属于生物防治,其主要特点是效果长且对环境无污染“招引益鸟”是应用生态系统中多种物理信息达到目的其信息既可来源于生物个体,也可来源于无机环境。

(2)具有竞争关系的生物之间相互争夺的主要是生活资源和栖息空间即资源与环境)。

(3)结合前面的分析,图2中,1~3年,λ值大于1种群数量持续增加,3~9,λ值小于1种群数量减少所以灰喜鹊从第1年至第9年种群的数量变化是先增加后减少;由于A~C段内λ值小于1种群数量持续减少所以种群数量最多的是A最小的是C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题:

(1)图1为_________细胞,所示的变化发生在图2中的________时期 (填字母),该细胞有_____条染色单体。

(2)图2中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为___________,这种比例将持续到图2的________点才可能开始变化。

(3)染色体形态最稳定、数目最清晰的时期位于图2中的具体时段是____________,请在图3的虚线方框内画出该时期高等植物细胞(正常体细胞染色体数目为2条)有丝分裂模式图。_____

Ⅱ.下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答:

(1)③是指来自一个或一种细胞的子代,在形态、结构和生理功能上发生_______________的过程,叫做细胞分化,实质是_______________________。D中各细胞的细胞核遗传物质__________(填“相同”、“不相同”或“不完全相同”)。

(2)若细胞A变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,是因为受到______________的作用,细胞中遗传物质____________(填“发生”或“不发生”)改变,从而导致细胞A变成细胞E。

(3)F→G→H过程的技术,其理论基础是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是

A. 图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH

B. 图一可以得出酶具有高效性

C. 图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D. 图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图:

(1)步骤①中,在核移植前应去除卵母细胞的_______

(2)步骤②中,重组胚胎培养到 ____期时,可从_______分离出ES细胞。

(3)步骤③中,需要构建含有基因Rag2的表达载体。可以利用_______扩增Rag2基因片段。用Hind III和PstI限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有_____________的酶切位点。

(4)为检测Rag2基因的表达情况,可提取治疗后小鼠骨髓细胞的_________________,用_______进行杂交实验。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的哪一个序列属于初生演替的实例

A. 苔藓地衣草本植物 B. 地衣草本植物苔藓

C. 地衣苔藓草本植物 D. 草本植物苔藓地衣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某基因中腺嘌呤占该基因碱基总数的15%,由该基因转录形成的RNA中,G和C的和占该RNA碱基总数的

A. 15% B. 35% C. 70% D. 无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是

A. 图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期

B. 图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

C. 图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复

D. 图中4种变异能够遗传的是①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究抗肿瘤药物C的作用机理,科学家将巨噬细胞铺人多个细胞培养皿,分别加入不同浓度的药物C,并进行对照.12h后,向培养皿中加人瘤细胞.36h后,统计瘤细胞的凋亡率,结果如图:

(1)实验结果显示,药物C活化的巨噬细胞杀伤瘤细胞的能力显著______对照组,由此推测,药物C可通过加强______(填“特异性”或“非特异性”)免疫来发挥抗肿瘤作用;

(2)科学家又进行了体内实验:给小鼠腹腔注射瘤细胞,接瘤2d后,注射药物C或生理盐水,发现实验组小鼠效应T细胞含量显著高于对照组.在该实验中,______作为抗原,刺激小鼠的______增殖、分化产生效应T细胞,从而达到杀伤肿瘤细胞的作用.实验结果表明,药物C可以通过加强小鼠的______免疫来发挥抗肿瘤作用.

(3)若想进一步探究药物C是否可以不依赖于T细胞发挥抗肿瘤作用,则需要用到先天性______(器官)缺陷的突变小鼠,与正常小鼠相比,突变小鼠的体液免疫功能______(填“增强”、“减弱”或“不变”),细胞免疫功能______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能

A. 催化作用 B. 运输作用 C. 免疫作用 D. 遗传信息

查看答案和解析>>

同步练习册答案