在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：
（1）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F1的表现型都各只有一种，F2都产生接近3：1的性状分离比。为解释上述实验结果，孟德尔提出了哪些假设： 。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设，还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。
（2）孟德尔设计了 实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例，该实验结果的预期是 。实验选用隐性亲本与F1杂交，是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因 ，所以根据测交后代的性状表现，可推测F1产生的配子中含有什么基因。
（3）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件：（ ）
A．所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且等位基因要完全显性
B．F1产生两种类型的配子，且所有配子发育良好，受精机会均等
C．所有后代可以处于不同的环境中，只需存活率相同
D．供试验群体要大，个体数量足够多
（4）孟德尔运用 法，归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆（显性）抗锈病（显性）小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从 开始。杂交育种只适合于进行 的生物。
科目：高中生物 来源：2010年湖北省武汉二中高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题
在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：
（1）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F1的表现型都各只有一种，F2都产生接近3:1的性状分离比。为解释上述实验结果，孟德尔提出了哪些假设：
。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设，还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。
（2）孟德尔设计了 实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例，该实验结果的预期是 。实验选用隐性亲本与F1杂交，是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因 ，所以根据测交后代的性状表现，可推测F1产生的配子中含有什么基因。
（3）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件： （ ）
| A．所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且等位基因要完全显性 |
| B．F1产生两种类型的配子，且所有配子发育良好，受精机会均等 |
| C．所有后代可以处于不同的环境中，只需存活率相同 |
| D．供试验群体要大，个体数量足够多 |
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科目：高中生物 来源：2010年湖北省高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题
在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：
（1）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F1的表现型都各只有一种，F2都产生接近3:1的性状分离比。为解释上述实验结果，孟德尔提出了哪些假设：
。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设，还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。
（2）孟德尔设计了 实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例，该实验结果的预期是 。实验选用隐性亲本与F1杂交，是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因 ，所以根据测交后代的性状表现，可推测F1产生的配子中含有什么基因。
（3）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件： （ ）
A、所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且等位基因要完全显性
B、F1产生两种类型的配子，且所有配子发育良好，受精机会均等
C、所有后代可以处于不同的环境中，只需存活率相同
D、供试验群体要大，个体数量足够多
（4）孟德尔运用 法，归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆（显性）抗锈病（显性）小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从 开始。杂交育种只适合于进行
的生物。
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科目：高中生物 来源： 题型：
在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：
（1）孟德尔运用 法，用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，最后得出了基因的自由组合定律。其中，在现象分析阶段完成的实验是 ，在检验假设阶段完成的实验是 。孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的假说是 。
（2）DNA双螺旋结构模型是一种 模型，包含有n个脱氧核苷酸的DNA分子片段，理论上最多可排列出 种脱氧核苷酸序列。
（3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，理由是 。请你运用类比推理的方法，推断基因与DNA长链的关系是 。
（4）艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希的噬菌体侵染细菌实验中共同的、核心的设计思路是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。
（1）孟德尔在对一对性状杂交实验作出合理假设的基础上，又巧妙设计了______ _ 的方法，对假说进行了演绎，最后提出了基因分离定律。
（2）萨顿利用 的方法，提出DNA位于染色体上。
（3）1972年桑格和尼克森提出细胞膜的 模型。50年代罗伯特森在电子显微镜下观察到细胞膜的“暗—亮—暗”结构，请利用桑格和尼克森构建的模型来说明“暗—亮—暗”结构指的是 。
（4）艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希的“噬菌体侵染细菌实验”，他们的实验中共同、核心的设计思路是_ 。
（5）同位素追踪法所利用的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素，如14C、15N、18O、32P、35S等。请举出两例利用到这些元素的实验。_ _
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科目：高中生物 来源： 题型：
在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。
（1）孟德尔在对一对性状杂交实验作出合理假设的基础上，又巧妙设计了______ _ 的方法，对假说进行了演绎，最后提出了基因分离定律。
（2）萨顿利用 的方法，提出DNA位于染色体上。
（3）1972年桑格和尼克森提出细胞膜的 模型。50年代罗伯特森在电子显微镜下观察到细胞膜的“暗—亮—暗”结构，请利用桑格和尼克森构建的模型来说明“暗—亮—暗”结构指的是 。
（4）艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希的“噬菌体侵染细菌实验”，他们的实验中共同、核心的设计思路是_ 。
（5）同位素追踪法所利用的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素，如14C、15N、18O、32P、35S等。请举出两例利用到这些元素的实验。_
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