A. | 假说演绎的一般过程是:“提出问题-建立假说-演绎推理-实验检验-得出结论” | |
B. | “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 | |
C. | “生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容 | |
D. | “受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于推理内容 |
分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
解答 解:A、假说演绎的一般过程是:“提出问题-建立假说-演绎推理-实验检验-得出结论”,A正确;
B、“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的,B正确;
C、“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容,C正确;
D、“受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容,D错误.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的方法、过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光强 | 照光时间 | 结 果 |
2008lx (弱光) | 0.5h | 无论光照时间的长短,都逐渐恢复正常形态.光照4小时和12小时后,形成很多叶绿素 |
2 h | ||
4 h | ||
12 h | ||
4000lx (强光) | 1 min | 光照10分钟和30分钟时,恢复正常形态的程度与上述光照4小时和12小时差不多,但是不能形成叶绿素.延长光照时间后叶绿素逐渐合成 |
4 min | ||
10 min | ||
30 min |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从如图中光合作用强度与CO2含量关系可知,CO2的含量直接影响植物光合作用效率 | |
B. | 从如图中根细胞吸收矿质元素与氧浓度关系可知,B点以后,载体数量是限制根细胞吸收的因素之一 | |
C. | 从如图中日照长度与植物开花前的时间关系可知,缩短光照时间可促使B种植物提前开花 | |
D. | 从如图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知,A~B段生长素浓度对根的生长起促进作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因中可能含有S元素 | |
B. | 该基因中碱基$\frac{C+G}{A+T}$的值为3:2 | |
C. | 限制性核酸内切酶可作用于②部位 | |
D. | 将该基因置于14N培养液中复制2次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多 | |
B. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 | |
C. | 胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例 | |
D. | 细胞癌变的根本原因是基因选择性表达的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是( )
A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是几种常见生物的细胞结构示意图,有关叙述正确的 ( )
A.能进行光合作用的是③,①一定不能发生质壁分离
B.具有核膜、核仁、内质网的细胞是①③
C.与①相比,②③中的DNA为单链结构
D.不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于②③细胞中
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com