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番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.分析回答:
实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
  红果黄果
红果×黄果492504
红果×黄果9970
红果×红果1511508
(1)番茄的果色中,显性性状是
 
,符合杂合子测交的是实验组
 

(2)写出3个实验中两个亲本的基因型组合:
实验一
 
;实验二
 
;实验三
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:番茄果实的颜色由一对遗传因子控制着,遵循基因的分离定律.
判断性状的显隐性关系:两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状;或亲本杂交出现 3:1 时,比例高者为显性性状.
解答: 解:(1)根据实验二,亲本表现型为红果和黄果,但杂交后代只有红果,说明红果为显性性状;根据实验三,亲本表现型都为红果,但杂交后代出现了黄果,发生了性状分离,所以红果为显性性状.符合杂合子测交的是实验组一,后代比1:1.
(2)由于红果的基因型是AA或Aa,黄果的基因型只能是aa,所以根据各组杂交后代的表现型和植株数目,可判断各组实验中两个亲本的基因组成.实验一:红果×黄果为Aa×aa;实验二:红果×黄果为AA×aa;实验三:红果×红果为Aa×Aa.
故答案为:
(1)红果    一    
(2)Aa×aa      AA×aa     Aa×Aa
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲表示洋葱根尖的不同区域;乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化;丙呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化.

请分析回答下列问题:
(1)进行分裂的细胞集中在哪一区域?[
 
]
 
.该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有
 

(2)研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的,c阶段后期耗氧量最多,这与分裂期需要大量的
 
相适应.
(3)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的
 
阶段.(填图中字母)
(4)乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是
 
(填字母),这表明在该时期进行了大量的
 
的合成.
(5)丙图呈现了一种物质变化和形态变化过程,该过程的物质变化主要是
 
;形态变化可描述为
 

(6)在观察有丝分裂实验时,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究者利用栽在花盆中的植物,对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究,图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系,图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图,已知该植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.75,请回答如下问题:

(1)在光照强度较强的情况下,该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有
 
,叶绿体中ADP的转移方向是
 

(2)图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是
 
.为了测定a值,可在钟罩内放入该植物后密封,置于25℃的环境中,并对钟罩进行
 
处理,若刻度管中红墨水
 
了b毫米,则a值为
 
毫米.
(3)在25℃、2.5千勒克司光照强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2
 

(4)若该盆植物为阴生植物,则在25℃条件下,阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)1千勒克司.
(5)将此植物进行温室栽培,若温室内光照强度小于2.5千勒克司,甲图中
 
温度下有助于提高光合产量.
(6)若由于管理不善,该盆植物突然缺镁,则C3的含量会
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于生物体内的物质或细胞理解有错误的是(  )
A、限制酶、tRNA、抗体、受体、载体和记忆细胞都具有专一识别作用
B、相同质量的淀粉和脂肪分别氧化分解,淀粉的耗氧量低于脂肪
C、青霉菌、肺炎双球菌都能进行有氧呼吸,遗传都遵循孟德尔定律
D、效应T细胞与靶细胞接触诱导靶细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

碱基互补配对发生在(  )
A、DNA的复制B、转录
C、翻译D、以上三者

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白在临床上需求量很大.将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,就  可以利用牛的乳腺细胞生产血清自蛋白.大致过程如下:

(1)要实现②超数排卵,应在性成熟雌牛发情周期的某一阶段用
 
处理.然后在恰当时期进行收集卵子.
(2)在⑤之前要检测早期胚胎细胞是否已经导入人的血清白蛋白基因,宜采用
 
技术.
(3)要使人的血清白蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、
 
 
、标记基因等部分.
(4)若要一次获得多只完全相同的转基因牛,⑤应采用胚胎分割移植技术.在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将
 
均等分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个草原生态系统的营养结构中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线,据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A、图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力
B、图中的食物链为:乙→丙→甲
C、C 点丙种群繁殖速度最快,E 点种内斗争最激烈
D、若该生态系统的抵抗力稳定性越强,图中曲线的振幅缩小,周期缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:

某病毒在逆转录酶作用下能形成DNA,在逆转录过程中,依据的碱基互补配对原则是(  )
选项ABCD
模板AGCUAGCTAGCUAGCT
产物UCGATCGATCGAUCGA
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞对物质“胞吞(内吞)“和“胞吐(外排)“的过程,下列有关叙述错误的是(  )
A、a和b均以膜的流动性为基础
B、b过程存在膜成分的更新
C、a、b过程中大分子物质都穿过一层生物膜
D、a过程存在细胞识别并需要ATP供能

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