A、若M表示基因多样性,a~b表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b |
B、若M表示种群的个体数,a~b表示生活在同一地域同种生物不同的种群,则a、b、c、d在该地域分布包括垂直分布和水平分布 |
C、若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的a~d四个种群中,a所处的营养级最低 |
D、若M表示种群密度,则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 |
B、图1中甲鱼的有机物可用于呼吸消耗、被乙鱼取食和被分解者利用 |
C、图2中d点绿色植物的净初级生产量大于0 |
D、森林火灾引起的变化属于图2中Q曲线代表的群落演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因与性状之间是一一对应的关系 |
B、基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 |
C、蛋白质的结构可以直接影响性状 |
D、生物体的性状完全由基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多糖在细胞中不与其他分子相结合 |
B、胰岛素促进糖原分解 |
C、糖原代谢的最终产物是葡萄糖 |
D、蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内的酶都是由活细胞产生的,其合成包括转录和逆转录两个过程 |
B、记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 |
C、向任何酶溶液中加入双缩脲试剂,溶液并不都将呈现紫色 |
D、效应T细胞和B淋巴细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成 |
B、都有多种酶参与物质氧化分解 |
C、都有DNA和RNA,有核糖体,能够合成蛋白质 |
D、细胞合成蛋白质时mRNA都通过核孔到细胞质与核糖体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | C烧杯 | D烧杯 |
甲组 | 一定量的盐藻+0.62mol/L NaCl溶液100mL | 30mL CO2缓冲液 |
乙组 | 等量的盐藻+2.0mol/L NaCl溶液100mL | ① |
丙组 | 等量的盐藻+3.0mol/L NaCl溶液l00mL | ② |
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