A. | 水分子通过肾小管细胞膜的运输方式为协助扩散或自由扩散 | |
B. | 抗利尿激素可能改变了肾小管细胞某些酶的活性 | |
C. | 储存水通道蛋白的囊泡最可能来自高尔基体 | |
D. | 若受体结构破坏,则患者细胞外液渗透压较正常人低 |
分析 抗利尿激素的分泌与作用过程如下:体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.
据图分析:抗利尿激素与靶细胞表面的特异性受体结合后将调节信息传递给细胞中的信号分子,通过促进相关酶的活性来促进水通道蛋白的表达,进而促进水分的重吸收.
解答 解:A、据图分析,水分子通过肾小管细胞膜的运输方式为协助扩散或自由扩散,A正确;
B、图中抗利尿激素与靶细胞表面的特异性受体结合后将调节信息传递给细胞中的信号分子,通过促进相关酶的活性来促进水通道蛋白的表达,B正确;
C、细胞膜上的水通道蛋白来自于高尔基体出芽形成的囊泡中的蛋白质,C正确;
D、如果受体结构破坏,水分重吸收不能进行,导致患者细胞外液渗透压较正常人高,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图示主要考查水平衡调节的相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例与细胞膜功能联系最小的是( )
A.抗体在细胞内合成后分泌到细胞外﹣
B.精予与卵细胞完成受精作用
C.质壁分离复原后的细胞不能继续吸水
D.效应T细胞使靶细胞裂解
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•江苏)如图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是( )
A.胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织
B.该过程以海藻酸钠作为营养成分,以CaCl2溶液作为凝固剂
C.可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源
D.包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间为C时 | |
B. | 从甲图可知,仓鼠的种群数量呈S形,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间 | |
C. | K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量 | |
D. | 乙图中的A属于第一营养级同化的能量,图中仓鼠→B→C→某种天敌不能表示食物链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线甲表示血糖的补充速率,曲线乙表示血糖的消耗速率 | |
B. | 若E为神经中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素释放增加和产生渴觉 | |
C. | 若E为调节中枢,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加 | |
D. | 胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 样方法只适用于植物的种群密度调查 | |
B. | 草履虫可以采用标志重捕法进行调查 | |
C. | 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,每天可以在任意时段取样并计数 | |
D. | 若被标记的个体死亡,则估算出的理论值比实际值偏大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夫妇双方正常,他们所生的儿子是色盲 | |
B. | 用适宜浓度促进植物生长的物质处理幼苗,幼苗生长变快 | |
C. | 普通金鱼与透明金鱼杂交,子代为五花鱼 | |
D. | 神舟飞船搭载的种子,返回地面种植后,植株表现多种从未出现过的新性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要调查该生态系统中橡树苗和兔的种群密度,可分别采用样方法和标志重捕法 | |
B. | 森林中的这些生物分别占据着不同的空间,说明群落具有一定的空间结构 | |
C. | 兔参与形成了8条食物链,鹰占有2个营养级 | |
D. | 鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞能分泌特异性抗体,细胞内的内质网不发达 | |
B. | 细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱 | |
C. | 生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快 | |
D. | 体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少 |
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