分析 分析题图:
应用1中:供体1提供细胞核,供体2提供细胞质,经过核移植技术形成重组细胞,并发育形成早期胚胎,再胚胎移植到受体子宫发育成小牛,称为克隆牛;
应用2中:优良公牛和供体1配种形成受精卵,并发育成早期胚胎,再胚胎移植到受体子宫发育成小牛,属于有性生殖;
应用3中:从早期胚胎和原始性腺中获取胚胎干细胞,并进行体外干细胞培养;
应用4中:采用了胚胎分割技术.
解答 解:(1)由以上分析可知应用1中获得的小牛为克隆牛,其细胞核遗传物质来源于供体1,细胞质遗传物质来源于供体2,因此其遗传物质来源于供体1和供体2.
(2)给母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵;将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是使其获能.
(3)胚胎工程的最后一道工序是胚胎移植.
(4)胞C为胚胎干细胞,该细胞取自牛胎儿的原始性腺或早期胚胎细胞(如囊胚的内细胞团).
(5)来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②发育成的小牛的性别相同.
故答案为:
(1)供体1 供体2
(2)促性腺激素 使精子获能
(3)胚胎移植
(4)内细胞团 原始性腺
(5)相同
点评 本题结合流程图,考查动物体细胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等知识,要求考生识记动物体细胞核移植的概念及过程;识记胚胎移植的过程,掌握胚胎分割的特点;识记胚胎干细胞的概念及特点,能准确判断图中各过程采用的技术手段,并结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和数目 | 二硫键数目 | Tm/℃ |
野生型T4溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 无 | 41.9 |
突变酶C | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突变酶F | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AAXBY 和AaXBXb | B. | AaXBY和AAXBXb | C. | AaXBY和AaXBXb | D. | AaXBY和AaXBXB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BamHⅠ和EcoRⅠ | B. | BamHⅠ和HindⅢ | C. | BamHⅠ和BglⅡ | D. | EcoRⅠ和HindⅢ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA:Aa:aa=l:2:1 | B. | AA:Aa:aa=l:2:0 | C. | AA:Aa:aa=2:2:1 | D. | AA:Aa:aa=2:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
枝条 | 甲 组 | 乙 组 | 丙组 |
溶液 | 10-10mol/L 的NAA 溶液 | 10-5mol/L 的NAA溶液 | 清水 |
生根数量(条) | 43 | 8 | 22 |
A. | 本实验生根数量作为实验的观测指标 | |
B. | 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 | |
C. | 实验结论为促进银杏插条生根的最适NAA浓度为10-10mol/L | |
D. | 用三种溶液处理插条的时间应该相同 |
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