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    18．如图为DNA分子结构示意图，对该图的描述不正确的是（　　）
    A．2和3相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B．9的名称是氢键
    C．当DNA复制时，⑨的打开需要解旋酶
    D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

    分析 分析题图：图示为DNA分子结构示意图，其中①是脱氧核糖、②是含氮碱基、③是磷酸、④表示胞嘧啶脱氧核苷酸、⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮碱基（⑤是腺嘌呤、⑥是鸟嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶）、⑨是氢键．

    解答 解：A、①脱氧核糖和③磷酸的交替排列构成了DNA分子的基本骨架，A错误；
    B、图中⑨是氢键，B正确；
    C、当DNA复制时，⑨氢键的打开需要解旋酶，C正确；
    D、DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各物质的名称，并能运用所学的知识对选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属中学高三第八次适应性理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。实验过程：将三个边长分别为lcm、2cm、3cm含有酚酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液10min后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示（琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度）。关于该实验及相关推论叙述正确的是

    A．本实验自变量是不同大小的琼脂块，因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度

    B．NaOH在边长1cm的琼脂块内扩散的速率最大

    C．通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积小，物质运输的效率就越高

    D．本实验中，NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于实验的描述中，正确的是（　　）
    A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
    B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
    C．在做油脂的鉴定实验时，滴加1～2滴质量分数为5%的盐酸洗去多余的染料
    D．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．群落中物种数目的多少称为（　　）
    A．物种丰富度B．种群结构C．群落结构D．种群密度

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    科目：高中生物 来源：2016届江西万载高三第四次理科综合能力模拟冲刺试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如表，经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（ ）

    健康人

    病人甲

    病人乙

    病人丙

    注射TRH前

    ＜10mU/L

    ＜10mU/L

    ＜10mU/L

    10～40mU/L

    注射TRH后

    10～40mU/L

    10～40mU/L

    ＜10mU/L

    ＞40mU/L

    A．病人乙是甲状腺功能缺陷，病人丙是垂体功能缺陷

    B．注射TRH后，病人乙和丙的甲状腺激素不能恢复正常

    C．表中数据不能说明“下丘脑—垂体—甲状腺”之间存在反馈调节

    D．病人丙若口服促甲状腺激素释放激素会出现与表中相同的实验结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图．已知Ⅱ-7不携带致病基因．请回答以下问题（概率用分数表示）．

    （1）甲种遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传．
    （2）乙种遗传病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传．
    （3）Ⅲ-2的基因型为AAXBY、AaXBY，其概率分别为$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{3}$ 
    （4）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询．专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为$\frac{1}{10000}$和$\frac{1}{100}$；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是$\frac{1}{60000}$、$\frac{1}{200}$，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是$\frac{1}{60000}$、0；因此建议优先选择生育女孩．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列叙述正确的是（　　）
    A．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
    B．细胞均由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成
    C．德国科学家施莱登和施旺均为细胞的发现者和命名者
    D．魏尔肖的论断“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”至今未被推翻

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（　　）
    A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
    B．达到K值时种群增长速率为零
    C．种群增长受自身密度的影响
    D．种群的增长速率一直逐步降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是（　　）
    A．生物的性状完全由基因控制
    B．蛋白质的结构可以直接影响性状
    C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
    D．蛋白质的功能可以影响性状

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