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下列关于生物学实验的说法,正确的是

A.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式

B.用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布

C.滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少

D.以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响

C

【解析】

试题分析:酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程都能产生CO2,所以检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,不能判断其呼吸方式,A错误;观察细胞线粒体分布,需用活细胞,不能解离,B错误;滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少,C正确;温度会影响H2O2分解,不能以H2O2溶液作为底物探究温度对酶活性的影响,D错误。

考点:本题考查生物学实验中常用技术及方法的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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图为一种伴X染色体显性遗传病的系谱图,图中基因型一定为杂合体的是

A.Ⅰ-2 B.Ⅱ-5 C.Ⅲ-10 D.Ⅲ-11

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下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )

A.血浆、淋巴、组织液 B.内环境 C.细胞外液 D.细胞内液

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物,①~④代表生物的生理过程。请据图回答:

(1)图中丙代表 ,甲、乙、丙共同组成一个 。该生态系统具有 和信息传递功能。

(2)如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在,则流经该生态系统的总能量________(填“大于”、“小于”、或“等于”) 该生态系统绿色植物所固定的全部太阳能。

(3)由于某种因素使得乙中B的数量在短时间内减少,一段时间后又恢复到原来水平,表明生态系统具有 能力,其基础是 调节。

(4)请画出该生态系统的食物链 (用箭头和序号表示);①~④代表呼吸作用的是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是

A.林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点

B.美国科学家卡尔文等用同位素示踪法最终探明了光合作用中碳的转化途经

C.摩尔根及其同事运用类比推理法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上

D.采用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律,以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交试验,结果如下表。下列分析判断不正确的是

亲本

F1表现型

F2表现型及数量

绿茎尖果×绿茎钝果

红茎尖果

红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果211 绿茎钝果72

A.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B.荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传

C.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动的调节与健康的叙述,不正确的是

A.体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加

B.在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的

C.下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡

D.肌糖原不会分解成为血糖,参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。

休息

与其他物种的关系

进食

其他活动

物种A

20%

15%与B争夺食物

55%吃植物种子

10%

物种B

20%

25%与A争夺食物

45%吃植物种子

10%

物种C

75%

15%吃物种A

10%

物种D

75%

20%吃物种C

5%

(1)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从 开始的。碳在该图中生物之间传递的形式是 。上表所示物种的粪便可以用于水稻的生产,其主要原因是 。

(2)组成一个典型的生态系统,除表中设计的生态系统成分外,还应有 。

(3)根据表中信息,写出该生态系统中可能的营养结构关系。

(4)物种C与物种D能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息能够 。从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能的原因是 。

(5)经调查,第一年物种A种群数量为N0,如果每年增长率保持不变,且λ=1.6,第三年该种群数量为 。

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科目:高中生物 来源:2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

某植物的花色受两对基因控制,显性基因越多,花色越深。现有两种纯合的中红花植株杂交,产生F1代全为中红花。F1自交产生的F2代,统计花色的植株数量如下表。如将F1进行测交,后代的花色表现型及比例为

花色

深红

中红

淡红

数量

20

80

120

80

20

A.深红:中红:白花 1:2:1

B.深红:红色:中红1:4:1

C.中红:淡红:白花1:2:1

D.深红:红:中红:淡红:白1:2:4:2:1

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