A. | 进行有氧呼吸的细胞器应分布在S1、P2 | |
B. | 遗传物质主要分布在P1 | |
C. | P3中含有合成蛋白质的结构 | |
D. | P4含不具膜结构的细胞器 |
分析 首先要明确进行有氧呼吸的细胞器是线粒体,分析各个部分中所含有的细胞器或细胞结构:
P1为细胞核、细胞壁碎片,S1为细胞器,
S2为除线粒体之外的细胞器,P2为线粒体,
S3为除线粒体、其他有膜的细胞器外的细胞器,P3为其他有膜的细胞器,
S4为除线粒体、核糖体、其他有膜的细胞器外的细胞器之外的细胞器,P4为核糖体.
S1包括S2和P2;S2包括S3和P3;S3包括S4和P4,
差速离心法是交替使用低速和高速离心,用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法.此法适用于混合样品中各沉降系数差别较大组分的分离.细胞内各结构具有不同质量.在差速离心中细胞器沉降的顺序依次为:核、线粒体、溶酶体与过氧化物酶体、内质网与高基体、最后为核蛋白体.
解答 解:A、进行有氧呼吸的细胞器为线粒体,应分布在S1、P2,A正确;
B、遗传物质主要分布在细胞核中,故主要在P1,B正确;
C、合成蛋白质的结构为核糖体,存在于S3及P4中,C错误;
D、P4为核糖体,D正确;
故选:C
点评 有关离心沉降的题目,题干叙述较复杂,重点考查学生的逻辑推理能力,具有很大的迷惑性,解题的关键是画出各部分的包含关系草图,便可使问题简单化.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 能量从生产者到初级消费者递减的原因是B的消耗 | |
B. | 图中流入空白方框处的能量不可能再进入捕食食物链中 | |
C. | 两个营养级的能量传递效率为$\frac{D}{C}$×100% | |
D. | 流经该生态系统的总能量为A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农药对棉红铃虫的抗药变异进行了定向选择 | |
B. | 棉红铃虫对农药进行了定向的选择 | |
C. | 棉红铃虫逐渐适应了有该农药的生存环境 | |
D. | 棉红铃虫对农药产生了定向的抗药变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 已婚女性适龄生育 | B. | 做产前的基因诊断 | ||
C. | 孕期要做血液检查 | D. | 要定期做B超检查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型菌可通过细胞分裂实现增殖 | |
B. | 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 | |
C. | S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果 | |
D. | S型菌的DNA用相关的酶水解后,仍然能使R型菌发生转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察有丝分裂时,应选择图中(a/b)比值大的为实验材料 | |
B. | 经过c阶段后细胞中的DNA、染色体数都会加倍 | |
C. | 图中b时期会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 | |
D. | 图中c-d为一个细胞周期,一个完整的细胞周期时间为19.3h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种多样性原理 | B. | 协调与平衡原理 | C. | 整体性原理 | D. | 系统整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若b表示两层膜结构,则a、c肯定是叶绿体和线粒体 | |
B. | 若b表示细胞器中含有的核酸,则a、c可能是叶绿体和线粒体 | |
C. | 若b表示磷脂,a、c肯定是溶酶体和高尔基体 | |
D. | 若b表示与囊泡形成有关的细胞器,则a、c肯定是核糖体和内质网 |
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