精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.请回答有关植物生命活动的问题:
(1)直接给细胞的主动运输提供能量的有机物的结构简式是A-P~P~P,根细胞形成它时所需能量主要来自有氧呼吸作用(细胞呼吸)(填生理过程).
(2)ATP在有关酶的作用下,脱离一个磷酸基团,形成ADP.
(3)下图为光合作用过程示意图.②③过程进行的场所分别是类囊体、
叶绿体基质.提取色素时用无水乙醇(有机溶剂),四种色素中溶解度最大的是胡萝卜素.

(4)在光合作用中,光反应能为暗反应提供ATP、[H](填物质).
(5)写出光合作用中能量转变是:光能→活跃的化学能→稳定的化学能.

分析 1、光合作用根据是否需要光,分为光反应阶段和暗反应阶段.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
2、A表示光能,B表示氧气,C表示[H],W表示ATP,Z表示ADP和Pi,X表示二氧化碳,Y表示(CH2O),①表示C3的还原,②表示光反应,③表示暗反应.

解答 解:(1)直接给细胞的主动运输提供能量的有机物是ATP,其结构简式是A-P~P~P.根细胞不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,形成ATP时所需能量来自有氧呼吸作用.
(2)ATP在有关酶的作用下,脱离1个磷酸基团,产生ADP和Pi.
(3)据图可知,②③过程分别表示光反应阶段、暗反应阶段,其场所分别是类囊体、叶绿体基质.提取色素易溶于有机溶剂,如无水乙醇.四种色素中溶解度最大的是胡萝卜素.
(4)在光合作用中,光反应能为暗反应提供ATP和[H].
(5)光合作用中能量转变是:光能$\stackrel{光反应}{→}$活跃的化学能 $\stackrel{暗反应}{→}$稳定的化学能
故答案为:
(1)A-P~P~P    有氧呼吸作用(细胞呼吸)    
(2)ADP
(3)类囊体  叶绿体基质   无水乙醇    胡萝卜素  
(4)ATP和[H]
(5)光能→活跃的化学能→稳定的化学能

点评 本题主要考查了学生对光合作用过程的理解.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:

(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为太阳能(或同化固定的能量)、热能(或呼吸作用散失的热量).通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是营养级高,可利用能量少.
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示Ⅱ同化固定的能量,C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量.若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{y}$×100%(用所给字母的表达式表示).
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动,逐级递减.
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图丙所示.如果丙所需的能量有$\frac{1}{2}$直接来自甲,则要使丙能量增加24kJ,至少需要消耗甲的能量为360kJ.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(  )
A.该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸
B.一种密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸可以由多种tRNA转运
C.核糖体移动的方向从左向右
D.若①中有一个碱基发生改变,合成的多肽链的结构一定发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.物质运输效率随细胞的生长而增强
B.造血干细胞形成红细胞属于细胞分化
C.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少
D.细胞凋亡有利于个体的生长发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(  )
A.噬菌体B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.植物的生长的发育是多种激素相互作用共同调节的结果.下列分析错误的是(  )
A.成熟的果实中乙烯和脱落酸的含量均较高
B.乙烯含量增高对生长素的生理作用无影响
C.生长素和赤霉素可协同促进植物茎杆的伸长
D.脱落酸和细胞分裂素对细胞的分裂具有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示在测量与记录蛙坐骨神经受剌激后电位变化时,某一时刻观察到的电表指针所处的位置情况,其中指针所处的位置不是偏转最大时的位置.下列关于这一时刻a、b 处状态的叙述正确的是(  )
A.若刺激在a左侧,则a处膜外可能为负电位
B.若刺激在a左侧,则b处可能处于反极化过程
C.若刺激在b右侧,则a处Na+可能从膜外扩散进入膜内
D.若刺激在b右侧,则b处膜外K+浓度可能高于膜内

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

2014年5月15日是我国第21个“防治碘缺乏病日”,主题是“科学补碘,保护智力正常发育”,旨在加大科学补碘宣传力度,动员全社会积极参与碘缺乏病防治工作。下列有关叙述正确的是( )

A.可用同位素示踪法研究碘元素在人体内的代谢过程

B.人体内缺碘时,与智力发育有关的激素分泌量均会减少

C.当人处于寒冷环境中,甲状腺激素和胰高血糖素会明显增加

D.补碘的量与智力发育程度呈正相关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题

下图能正确表示基因分离定律实质的是( )

查看答案和解析>>

同步练习册答案