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下列与实验相关的叙述,正确的是

A.把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色来观察线粒体
B.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验
C.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,使用了盐酸和酒精混合液进行解离
D.观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较

D

解析试题分析:观察线粒体时,不能进行烘干处理,A错误;探究培养液中酵母菌种群数量随时时间变化的实验中本身就可以进行对照,B错误;观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,使用盐酸进行了水解,C错误;观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较,D正确。
考点:本题考查高中生物实验的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分和含量如下表,用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物,你认为它们适于分离(  )。

成分
KH2PO4
MgSO4·
7H2O
NaCl
CaSO4·
2H2O
CaCO3
葡萄

纯淀

甲培养基
0.02 %
0.02%
0.02%
0.01%
0.5%
0.5%
2%
乙培养基
0.02%
0.02%
0.02%
0.01%
0.5%


 
A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌
B.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌
C.甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌
D.甲培养基适于分离自养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子,其分子大小、所带电荷的性质和数量情况如图所示,下列有关该样品中蛋白质的分离的叙述正确的是(  )。

A.将样品装入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋内,则分子丙也保留在袋内 
B.若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质,则分子甲移动速度最快 
C.若将样品以2 000 r/min的速度离心10 min,分子戊存在于沉淀中,则分子甲也一定存在于沉淀中 
D.若用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子,则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最远 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是(  )。

A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程
D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析,下列说法正确的是(  )。

A.催化①过程的酶是RNA聚合酶
B.④过程发生的变化称为复性
C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都必须能耐高温
D.如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与U之和也占该DNA碱基含量的40%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用图1装置测量神经元的膜电位,测得的膜电位变化如图2所示,下列选项正确的是

①图2显示的是膜外电位变化②钠离子大量内流发生在cd段
③a至b段为静息电位④将刺激点移到X处,显示的膜电位变化相反

A.①② B.①③C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于线粒体的叙述中,错误的是 

A.与电子传递有关的酶镶嵌在内膜上
B.线粒体能合成部分自身需要的蛋白质
C.部分线粒体蛋白是葡萄糖易化扩散的载体
D.与柠檬酸循环有关的酶存在于基质和嵴上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某二倍体生物一个细胞分裂示意图,图中①~④代表染色体,英文字母代表基因,下列推测正确的是

A.该细胞处于减Ⅰ间期,染色体已完成复制
B.该细胞分裂产生的生殖细胞的基因型是AaDd和Aadd
C.该细胞有2个染色体组,有8个核DNA分子
D.该细胞的下一时期发生①、②、③、④的随机组合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知A、a是一对等位基因。图示①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26、260和2 600。下列有关分析错误的是 (  )

A.种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大
B.②在125代时aa个体约占总数的25%
C.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
D.自然选择使A基因频率发生定向改变

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