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8.下列有关噬菌体侵染细菌的实验描述正确的是(  )
A.32P、35S分别标记两组噬菌体
B.搅拌使细菌细胞外的噬菌体更易侵染细菌
C.搅拌后直接检测悬浮液和沉淀中放射性
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
(1)研究者:1952年,赫尔希和蔡斯.
(2)实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
(3)实验方法:放射性同位素标记法.
(4)实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
(5)实验过程:首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质,并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA,然后,用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌,当噬菌体在细菌体内大量增殖时,生物学家对被标记物质进行测试.简单过程为:标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心.

解答 解:A、噬菌体侵染细菌的实验过程中,用32P标记一组T2噬菌体的DNA,用35S标记了另一组T2噬菌体的蛋白质,A正确;
B、噬菌体侵染细菌实验中搅拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离,B错误;
C、搅拌后需要经过离心处理,再可以检测悬浮液和沉淀中放射性,C错误;
D、该实验只能证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,D错误.
故选:A.

点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构特点;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌,而蛋白质外壳留在外面;掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论.

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9.如图是甲病(相关基因用A、a表示)和乙病(相关基因用B、b表示)两种遗传病的遗传系谱图.据图分析回答:

(1)甲病的致病基因为显性基因,乙病的遗传方式是常染色体隐性或伴X染色体隐性遗传.
(2)若Ⅲ2与一正常女子婚配,则生一个男孩患甲病的概率为$\frac{2}{3}$.
(3)经基因检测得知,Ⅱ1与Ⅱ5均不携带乙病基因,则Ⅲ5的基因型为aaXBXB或aaXBXb.若Ⅲ2与Ⅲ5婚配,生出正常孩子的概率是$\frac{7}{24}$.乙病的典型特点是男性患者多于女性和隔代交叉遗传.

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19.将一株生长正常的大豆植株置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养.从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为零,之后保持不变.在上述整个时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是(  )
A.持续保持相对稳定状态B.降低至一定水平时保持不变
C.降低至一定水平时再升高D.升高至一定水平时保持相对稳定

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16.图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,请分析回答:
(1)在图1中,B属于分解者,表示呼吸作用过程的是2、3、4、5(填序号,答不全不给分),当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有恢复力稳定性.
(2)若图1中的C产生60mol氧气,则流入D的能量一般不超过相当于2mol葡萄糖的能量.如果A发生瘟疫,D发生的变化过程是先增加,后减少,最后趋于稳定.
(3)在图2的食物链中,$\frac{②}{①}$的比值代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率,为了调查兔的种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为400个;若重捕时误将部分未标记个体统计为标记个体,则调查结果小于实际值.
(4)生态系统除了具有物质循环、能量传递的功能外,还具有信息传递功能.

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3.如图是某生态系统的能量流动图解,N1-N6表示能量数值,清据图分析回答:

(1)该生态系统的生产者对太阳能的利用率为$\frac{{N}_{2}}{{N}_{1}}$×100%,流经该生态系统的总能量为N2,蜣螂从初级消费者的同化量中获取的能量为0.能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%.(用N1-N6中的字母表示)由图可知生产者同化的能量有两个去向:一部分在呼吸作用中以热能形式散失,一部分用于生产者生长、发育和繁殖
(2)当生态系统处于相对稳定的状态时,初级消费者的种群数量一般处于K(填K或$\frac{K}{2}$)值,此时种群数量的增长速率为0.
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(4)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构.若将(草食)动物性与小型肉食动物性食物比例由1:1调整为1:3,地球可供养的人口数量是原来的1.69倍.(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)

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13.某学习小组为研究R物质对培养液中来自同一组织的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,实验如下(培养3天后观察):
(甲组)胡杨细胞悬浮液+培养液→细胞形态全部正常
(乙组)胡杨细胞悬浮液+培养液+NaCl→部分细胞发生质壁分离
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下列叙述正确的是(  )
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B.将乙组胡杨细胞转移到清水中,质壁分离的细胞不能复原
C.实验期间,丙组胡杨细胞不发生质壁分离
D.实验期间,丙组胡杨细胞外溶液的浓度高于乙组

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20.浮萍(一种被子植物)在环境污染治理和能源生产方面具有巨大潜力.研究发现,浮萍不但能净化水质,还能分泌有关物质促进水中藻类叶绿素的分解,并覆盖在水体表面,使藻类处于遮光状态,从而降低水华的发生.以下推论正确的是(  )
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17.如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线.下列有关叙述正确的是(  )
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18.科学家通过大肠杆菌、酵母菌、果蝇、拟南芥、老鼠等模式生物来探究生命是如何运行的,下列叙述正确的有(  )
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