分析 据图1分析,人鼠细胞融合实验体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性;图2表示分泌蛋白合成过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量;其中①细胞核,②核糖体,③内质网,④高尔基体,⑤线粒体,⑥细胞膜.
解答 解:(1)流动镶嵌模型的结构特点是:磷脂双分子层排列在外侧,构成基本骨架,具有流动性;蛋白质镶嵌、覆盖或贯穿在整个磷脂双分子层,也可以流动;由于蛋白质分子的不均匀分布造成细胞膜的不对称性.
(2)荧光标记的是细胞膜上的蛋白质,因此该实验直接证明的是细胞膜上的蛋白质能够运动,由此也很好地解释了细胞膜的结构特点:细胞膜具有一定的流动性.
(3)根据题干信息,线粒体外膜包含“孔道蛋白”,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过,说明跨膜方式为易化扩散(协助扩散),体现了生物膜功能的功能特点选择透过.若将线粒体的蛋白质提取出来,则无法完成其生理功能,说明膜结构的完整性是完成生命活动的基础.
(4)分析该图可知分别是细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜,在分泌蛋白的合成和分泌过程中细胞核完成转录过程、核糖体是蛋白质合成场所、内质网是初级加工场所、高尔基体是再次加工场所、线粒体提供能量、通过细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外.
(5)如图2分泌蛋白合成过程,体现了生物膜在结构和功能上的统一及联系.
故答案为:
(1)脂双层(磷脂双分子层) 蛋白质
(2)蛋白质分子可以运动 流动
(3)(协助扩散) 选择透过 膜结构的完整性(分子在生物膜上的有序排列)
(4)①③④⑤⑥(不考虑顺序) 胞吐
(5)结构和功能
点评 本题考查生物膜的流动镶嵌模型及考生的图形转换、理解和应用能力,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竞争、捕食、互利共生 | B. | 捕食、竞争、互利共生 | ||
C. | 竞争、互利共生、捕食 | D. | 互利共生、捕食、竞争 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
1 | 1 Cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 | 37℃水浴;pH=8 |
2 | 1 Cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 | ① |
3 | 1 Cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 | 0℃水浴:pH=1.5 |
(1)请完成实验设计:①应为 。
(2)2、3号试管为一组对照实验,本实验中要探究的自变量是 ,请为该组实验拟定一个课题名称 。
(3)本实验的因变量可以通过观察_________________来确定。
(4)在1、2号试管所研究的问题中,温度属于______变量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物个体经减数分裂可产生的配子种类及比例为Yr:yR:YR:yr=3:3:2:2,若该生物自交,则其后代出现纯合子的概率是
A.6.25% B.13% C.25% D.26%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
LDLR基因 | 患病情况 | |
隐性纯合子 | 正常 | 正常 |
杂合子 | 正常、缺陷 | 轻度 |
显性纯合子 | 缺陷 | 重度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对 | |
B. | 四分体一定含有4条姐妹染色单体 | |
C. | 一对同源染色体一定是一个四分体 | |
D. | 一个四分体一定是一对同源染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com