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如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是(  )
A、自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化
C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
D、生殖隔离是新物种生成的前提条件
考点:物种的概念与形成
专题:
分析:本题是考查物种形成过程,物种形成的基本环节有:突变和基因重组产生进化材料;自然选择决定生物进化方向;隔离导致物种形成.根据题图提示回忆物种形成的过程,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、自然选择过程中,直接选择的是个体,是表现型,进而导致基因频率的改变,A错误;
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,只要种群的基因频率发生了改变,生物就发生了进化,B错误;
C、地理隔离能使基因库产生差别,但不一定能导致生殖隔离,只有种群的基因库的差别足够大时才会导致生殖隔离,C错误;
D、种群基因频率改变是产生生殖隔离的前提探究,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是物种形成的基本环节和物种形成过程,对现代生物进化理论的理解与掌握是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家采用不同方法培育良种牛的过程.请据图回答有关问题:

(1)为提高良种奶牛的繁殖能力,在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理,目的是
 

(2)“转基因牛”D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是
 

(3)图中③将来发育为
 
,c→d过程需对其均等分割的目的是
 
.A、B牛基因型是否相同?
 

(4)在培育良种牛的过程中,都运用了动物细胞培养技术.在动物细胞培养过程中,由于对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,因此在使用合成培养基时,通常在培养基中加入
 
等一些天然成分.

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科目:高中生物 来源: 题型:

控制传染源是抑制微生物传染病传播的重要措施,下列做法属于对传染源进行控制的是(  )
A、接种特效疫苗
B、设立隔离病房
C、注射相应抗体
D、室内定期通风

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究(  )
A、脊髓在反射活动中的作用
B、感受器在反射活动中的作用
C、效应器在反射活动中的作用
D、传入神经在反射活动中的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关元素和化合物的叙述不正确的是(  )
A、纤维素是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖
B、多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子
C、在不良环境下植物体内自由水的含量较多
D、蛋白酶催化蛋白质水解产物是多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程,说法正确的是(  )
①乙中的d为分解者,a为生产者
②人体过敏反应时,甲中的c增加引起水肿
③甲中d处的CO2浓度最高
④甲中d为细胞内液、b为淋巴
⑤甲中的a、b、c构成内环境
⑥乙中有3条食物链,其中b所处营养级贮存的能量最少.
A、①③④⑤B、①②③④⑤⑥
C、③④⑤D、①②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因、性状以及二者关系的叙述错误的是(  )
A、控制性激素的合成,是通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状的
B、基因在染色体上呈线性排列,每个基因都有起始密码子和终止密码子
C、性状受基因的控制,但基因发生突变,该基因控制的性状不一定改变
D、基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用酵母菌酿酒时,从开始便持续向发酵罐内通入无菌空气,结果是(  )
A、酵母菌大量死亡,酒精减产
B、酵母菌数量不变,酒精产量不变
C、酵母菌数量增多,酒精减产
D、酵母菌数量增多,不产生酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列生命现象及生物学意义表述不正确的是(  )
A、细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能效率
B、细胞凋亡使细胞自主死亡,有利于生物体内部环境稳定
C、生物都有独立合成和利用ATP的能力
D、光合作用推动碳循环和促进群落中的能量流动

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