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5.下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述,正确的有(  )
A.细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
B.细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积增加等现象
C.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,细胞衰老与死亡发生在老年期
D.细胞衰老与凋亡均有正面意义,在动植物个体的发育过程中均存在

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.

解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质没有发生改变,A错误;
B、细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积增加等现象,B正确;
C、细胞分化、细胞衰老和死亡都贯穿于整个生命历程,C错误;
D、细胞衰老与凋亡均有正面意义,在动植物个体的发育过程中均存在,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.向正在进行光合作用的叶绿体悬液中分别加入a、b、c、d四种物质,下列说法不正确的是(  )
A.若a能抑制ATP合成,则使C3含量上升
B.若b能抑制CO2固定,则使[H]、ATP含量上升
C.若c能促进[H]的产生,则使C5含量下降
D.若d能促进色素分子对光能的吸收,则使C3含量下降

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表,可以发现多数疫苗要多次接种,原因是(  )
儿童月(年)龄应接种的疫苗接种方式预防疾病
出生时卡介苗皮内注射结核病
出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎
1个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎
2个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次口服脊髓灰质炎
3个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次口服脊髓灰质炎
3个月时百白破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、白喉、破伤风
A.病原会发生变异,使得接种的疫苗失去效果
B.多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平
C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的
D.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图示人体内神经及激素调节过程,请据图回答下列问题:
(1)若图中“腺体”代表甲状腺,则①过程中传递的激素是促甲状腺激素释放激素,图中分布有甲状腺激素受体的器官或细胞有下丘脑、垂体、靶器官或组织.
(2)下丘脑参与血糖调节途径是(用数字和箭头表示)⑥→③→④.人在进食后半小时,参与血糖调节的胰岛素(激素)明显增多,这种激素通过促进组织细胞加速摄取并利用葡萄糖、促进葡萄糖合成肝糖原和肌糖原、及转化为脂肪和某些氨基酸等途径调节血糖浓度.
(3)下丘脑参与内环境水平衡调节的途径是(用数字和箭头表示)①→②→③→④,此时激素作用的主要靶细胞是肾小管和集合管.
(4)糖皮质激素由肾上腺皮质分泌,临床上,长期大剂量使用糖皮质激素导致“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”调节途径功能紊乱,引起肾上腺皮质细胞发生不可逆转的活性降低或衰亡.这一现象的产生与人体内激素分泌的反馈调节方式有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示ATP的结构,相关说法正确的是(  )
A.a键断裂释放的能量可以直接用于生命活动
B.图中的3表示ATP中的字母A
C.由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位
D.b键断裂后形成ADP和Pi

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.隔离包括生殖隔离和地理隔离.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列有关微生物和进化的问题
莠去津是一种除草剂,它是一种在土壤中不易被降解的含氮的有机化合物.由于莠去津在土壤中不易降解,为修复被其污染的土壤,某课题小组A的同学按下面程序选育能降解的细菌(目的菌).

(1)除草剂对土壤微生物具有选择作用,使长期使用除草剂的土壤中可能含有密度较高的目的菌.从图1中可判断目的菌的异化作用类型是需氧型.
(2)配制图示无氮固体培养基时,在各成分都溶化后分装前,要进行的是调pH和灭菌.对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸气灭菌法.如图1示利用稀释涂布平板法将微生物接种在固体培养基上,其目的是把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,通过培养获得由4个目的菌繁殖形成的菌落.
另一个课题小组B对以上过程提出异议,认为A组实验过程有疏漏、不够严密.
(3)若按照A组的实验过程,最终得到菌落除了能降解莠去津的细菌以外,可能还有另外一类自生固氮菌.
(4)B组查阅资料,发现含过量莠去津的培养基不透明,他们在A组的基础之上,将菌夜涂布在含过量莠去津且无其他氮源的培养基上,实验结果如图2.在此固体培养基中,无透明带菌落利用的氮源主要是氮气;有透明带菌落利用的氮源主要是莠去津,据此可筛选出目的菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质,在代谢中有重要作用.下列有关水的说法正确的是(  )
A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水,而动物细胞则不能
B.正常生物体中含量最多的有机物是水
C.与衰老细胞相比,代谢旺盛的细胞中自由水的含量相对较多
D.越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,利于越冬

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.“稻鱼共生系统”中,磐粤净过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中,减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可引起水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境.请回答下列有关问题:

(1)生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网;该生态系统的主要成分是水稻和杂草;该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为捕食和竞争.
(2)该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是分层:若某一外来物种入侵该系统,则会导致该生态系统的生物多样性锐减,抵抗力稳定性降低.
(3)科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系,构建了一个捕食者,猎物模型,如图1所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势),仅从模型分析,最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是N2和P2;其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的(负)反馈调节.
(4)某一简单的生态系统只有一条具有三个营养级的食物链,如图2是该生态系统中某动物取食过程中能量的损失情况,其中字母表示能量值,a是流经该生态系统的总能量,该生态系统中,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率是$\frac{i}{a}$.(用相应的字母表示),分析此图中净生产量k,该部分能量也就是用于自身生长、发育和繁殖的能量.

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