A. | 细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程 | |
B. | 细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积增加等现象 | |
C. | 细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,细胞衰老与死亡发生在老年期 | |
D. | 细胞衰老与凋亡均有正面意义,在动植物个体的发育过程中均存在 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质没有发生改变,A错误;
B、细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积增加等现象,B正确;
C、细胞分化、细胞衰老和死亡都贯穿于整个生命历程,C错误;
D、细胞衰老与凋亡均有正面意义,在动植物个体的发育过程中均存在,D正确.
故选:BD.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a能抑制ATP合成,则使C3含量上升 | |
B. | 若b能抑制CO2固定,则使[H]、ATP含量上升 | |
C. | 若c能促进[H]的产生,则使C5含量下降 | |
D. | 若d能促进色素分子对光能的吸收,则使C3含量下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
儿童月(年)龄 | 应接种的疫苗 | 接种方式 | 预防疾病 |
出生时 | 卡介苗 | 皮内注射 | 结核病 |
出生时 | 乙肝疫苗第一次 | 肌肉注射 | 乙型肝炎 |
1个月时 | 乙肝疫苗第二次 | 肌肉注射 | 乙型肝炎 |
2个月时 | 脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次 | 口服 | 脊髓灰质炎 |
3个月时 | 脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次 | 口服 | 脊髓灰质炎 |
3个月时 | 百白破混合制剂第一次 | 肌肉注射 | 百日咳、白喉、破伤风 |
A. | 病原会发生变异,使得接种的疫苗失去效果 | |
B. | 多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平 | |
C. | 疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的 | |
D. | 因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a键断裂释放的能量可以直接用于生命活动 | |
B. | 图中的3表示ATP中的字母A | |
C. | 由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位 | |
D. | b键断裂后形成ADP和Pi |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水,而动物细胞则不能 | |
B. | 正常生物体中含量最多的有机物是水 | |
C. | 与衰老细胞相比,代谢旺盛的细胞中自由水的含量相对较多 | |
D. | 越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,利于越冬 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com