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    如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（　　）
    A、①B、②C、③D、④
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析题图：①表示减数分裂形成配子的过程；②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代基因型种类数；④表示子代表现型及相关比例．据此答题．
    解答： 解：基因分离定律的实质是：等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因自由组合定律的实质是：非同源染色体上的非等位基因自由组合．而同源染色体的分离和非同源染色体自由组合都发生的减数第一次分裂后期，所以基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即图中①过程．
    故选：A．
    点评：本题结合有性生殖过程图，考查基因分离定律和自由组合定律发生的时期，要求考生掌握有性生殖的概念，准确判断图中各过程的含义；其次要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质，明确它们都发生在减数第一次分裂后期，再选出正确的答案．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    3
    8
    D、
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①是从已免疫鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
    B、②中使用胶原蛋白酶有利于杂交瘤细胞形成
    C、③细胞不一定具有脾脏细胞和骨髓瘤细胞的特性
    D、体外培养时一般使用固体培养基培养杂交瘤细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是（　　）
    A、普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气
    B、萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
    C、恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
    D、鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一深红色牡丹同杂交，得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（　　）
    A、3种；9：6：1
    B、4种；9：3：3：1
    C、5种；1：4：6：4：1
    D、6种；1：4：3：3：4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（　　）
    A、由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
    B、由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体
    C、单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大
    D、单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是（　　）
    A、利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉
    B、向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫
    C、延长光照时间来提高家禽的产蛋量
    D、利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人类性染色体的叙述，正确的是（　　）
    A、人的性别是由性染色体决定的
    B、体细胞中性染色体是成对存在的
    C、精子中都含有一条Y染色体
    D、女儿的性染色体有一条来自于父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人和动物皮下含量丰富的储能物质是（　　）
    A、糖原B、淀粉C、脂肪D、蛋白质

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