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    男甲有一罕见的X染色体的隐性基因，性状为A；男乙有一罕见的常染色体的显性基因，只在男性中表达，性状为B．仅通过家谱研究，是否能区别这两种性状（　　）
    A、不能，因男甲和男乙的后代都只有男性个体表现该性状
    B、能，因男甲和男乙都不会有B性状的女儿
    C、不能，因男甲不会有表现A性状的儿子，而男乙的儿子不一定有B性状
    D、能，因男甲可以有表现A性状的外孙，而男乙不仅可以有表现B性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子
    考点：伴性遗传在实践中的应用
    专题：
    分析：常见的单基因遗传病的种类及特点：
    遗传病特点病例
    常染色体显性①代代相传；②发病率高；③男女发病率相等多指、高胆固醇血症
    常染色体隐性①可隔代遗传；②发病率高；③近亲结婚时较高男女发病率相等白化、苯丙酮尿症
    X染色体显性①连续遗传；②发病率高；③女性患者多于男性患者男性；④患者的母女都是患者抗维生素D性佝偻病
    X染色体隐性①隔代遗传或交叉遗传；②男性患者多于女性患者；
    ③女性患者父亲、儿子都是患者    		红绿色盲、血友病
    Y染色体遗传①患者为男性；②父传子、子传孙（患者的儿子都是患者）耳郭多毛症
    解答： 解：已知性状A是伴X隐性遗传，男甲能通过其女儿传递给他外孙，但不能通过儿子传递给孙子；又性状B是常染色体显性遗传，只在男性中表达，则男乙的儿子、孙子、外孙都有可能是性状B，故可以通过家谱研究区别性状A和性状B．
    故选：D．
    点评：本题以两种遗传病的分析为载体，考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞结构示意图，据图回答．（[]内填编号，横线上填文字）
    （1）此图是在
     
    显微镜下观察到的
     
    结构．
    （2）该细胞是
     
    细胞，因为它具有
     
    等结构，而没有
     
    ．
    （3）图中[2]的主要成分是
     
    ，与其形成有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （4）遗传物质储存的主要场所是
     
    ．
    （5）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[
     
    ]
     
    供给的，二氧化碳在充足的光照条件下将扩散到[
     
    ]
     
    用于光合作用．
    （6）若该细胞是紫色洋葱鳞叶外表皮细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    ．
    （7）细胞内具有双层膜的结构有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP分子是由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
    B、叶肉细胞产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体
    C、细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
    D、放能反应一般与ATP水解的反应相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2014年埃博拉病毒不但肆虐西非，而且“走出西非”登陆欧美，其名称出自非洲扎伊尔的“埃博拉河”．埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒．埃博拉病毒的核酸是RNA．该病毒具有的结构或物质是（　　）
    A、细胞膜、核糖体
    B、核膜、核糖体
    C、脱氧核糖、蛋白质
    D、核糖、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于蛋白质工程，说法正确的是（　　）
    A、蛋白质工程和基因工程的目的是获得人类需要的蛋白质，所以二者没有区别
    B、通过蛋白质工程改造后的蛋白质仍然是天然的蛋白质
    C、蛋白质工程是在基因水平上改造蛋白质
    D、蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于蛋白质工程的说法正确的是（　　）
    A、蛋白质工程以基因工程为基础
    B、蛋白质工程就是对蛋白质的结构进行直接改造
    C、蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造
    D、蛋白质工程只能生产天然的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图的局部结构的放大，并用图示装置测量神经细胞膜电位的变化，图中的阴影部分表示刺激部位，据图回答下列问题：

    （1）甲图所示的反射弧结构中包括
     
    个神经细胞，神经细胞C和神经细胞D的胞体等结构属于反射弧中的
     
    结构，该结构通常位于机体的
     
    （填器官名称）中，局部放大的部分属于神经细胞D的
     
     结构．
    （2）如乙图所示，静息状态时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，兴奋到达右电极前，电流表的指针偏转情况将是
     
    ．此时，兴奋在神经纤维上进行
     
    （填“双向”或“单向”）传导．膜外电荷移动方向与兴奋传导方向
     
    （填“相同”或“相反”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答有关下图的问题：

    （1）图甲中①～⑤所示的生物工程为
     
    ．
    （2）如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]
     
    ；图中[3]
     
    的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．
    （3）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号[1]代表的是
     
    ；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体
     
    的精子．
    （4）为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做
     
    处理；若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到
     
    期方能受精．
    （5）用
     
    技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示萌发的小麦种子细胞中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．（注：E为酒精）

    （1）A物质为
     
    ；B物质为
     
    ；
    （2）当小麦种子的CO2的释放量大于O2的吸收量时，进行的生理过程为
     
    （填序号）．
    （3）人体中不可以进行的生理过程为
     
    （填序号），
    （4）1mol葡萄糖彻底分解可以产生能量为
     
    kJ，其中存储在ATP中为
     
    kJ．其彻底分解的总方程式是：
     
    ．

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