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    用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是 ( )

    A.葡萄糖→丙酮酸→水

    B.葡萄糖→丙酮酸→氧

    C.氧→氧→水

    D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

     

    D

    【解析】在细胞质基质中，葡萄糖在酶的作用下分解产生丙酮酸，丙酮酸进入线粒体彻底分解产生CO2。

     

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    假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )

    A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

    B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

    C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

    D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用4（解析版） 题型：选择题

    某生物小组探究影响光合作用强度的因素。将内部气体逸出的小圆形叶片(直径1 cm)各20片放入富含CO2的各大试管中。以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间上浮的叶片数目，结果如图。下列叙述错误的是 ( )

    A.B点条件下叶片不能进行光合作用

    B.A点、C点的限制因素分别为温度和光照强度

    C.若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向左移动

    D.光照前，将内部气体逸出的小圆形叶片放黑暗处清水中待用

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用3（解析版） 题型：选择题

    下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是 ( )

    A.Y2的质量大于Y3的质量

    B.④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量

    C.②中水的质量大于④中水的质量

    D.试管①的质量大于试管②的质量

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用2（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组在学习了实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀量相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

    (1)甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 ____。

    (2)酵母菌产生CO2的场所有 _________________________________________。

    (3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

    实验步骤：

    ①取 的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；

    ②一段时间后观察 的变化。

    实验结果预测和结论：

    ① _______________________________________________________________；

    ② _______________________________________________________________；

    ③ _______________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用2（解析版） 题型：选择题

    提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 ( )

    A.有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段

    B.线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

    C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸

    D.水是在细胞质基质中生成的

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第4章 细胞的物质输入和输出2（解析版） 题型：选择题

    有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞的方式最可能是 ( )

    A.自由扩散 B.协助扩散

    C.主动运输 D.胞吞、胞吐

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第4章 细胞的物质输入和输出1（解析版） 题型：选择题

    细胞膜上的蛋白质称为膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下图体现了膜蛋白的部分功能。下列选项中有关膜蛋白功能的叙述错误的是 ( )

    A.图1表明膜蛋白能够控制物质进出细胞

    B.图2表明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应

    C.图3表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息

    D.三个图能够说明膜蛋白将细胞与外界环境分隔开

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练：必修3 第2章动物和人体生命活动的调节3（解析版） 题型：选择题

    下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是 ( )

    A.下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育

    B.当细胞外液渗透压过高时，图中激素X的含量增加

    C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制

    D.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

     

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